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下列句中加粗词语的感情色彩在句中没有变化的是A.我用儿童狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思。B.唉，我现在想想，那时真是太聪明了。C.你不觉得我们的战士是最可爱的其他

下列句子中加粗的词语，感情色彩没有发生变化的一项是[]A．我用儿童狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思。B．也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光语文

不大漂亮，非自己插嘴不可，但

下列句中加粗词，感情色彩为贬义的是（）A.“你到哪里去了，你这坏孩子？”B.我用儿童狡猾的眼光察觉，他爱我们，并没有存心要打的意思。C.鸟儿高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉其他

钱。

下列句子没有使用修辞方法的一项是（）A.好一个黄土高原！好一个安塞腰鼓！B.我用儿童狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思C.狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈语文

下列加点的词语运用不正确的一项是（3分）A．叔叔后来不幸患病住进武警医院，这是同学探望他时的合影，谁知竟成诀别的留念。B．我用儿童狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打语文

秋浦河段，走上山丘眺望前方，

贾凹平的我的小学阅读答案1、我的小学中点题的句子.2、这篇文章————,感情————的记叙文.3、文章记叙了4件事情,用简短的文字概括一下4、文中我用儿童狡猾的眼光察觉,这一句与一语文

我们展现了————————、

下列句子中加粗词语解释有误的一项是[]A．我用儿童狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思。（诡计多端，不可信任）语文

C．

我的老师魏巍（我用儿童的狡猾的眼光察觉）/我用儿童的机灵的眼光察觉）他爱我们,并没有存心要打的意思两句话表达效果有何不同语文

根据语境，解释下面句中加点的“狡猾”一词的意思。①我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思。（选自魏巍《我的老师》）②他就到那两个狡猾的骗子那里。语文

对句中加点词语的理解，不正确的一项是（）A.我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思．狡猾：诡计多端，不可信任．在句中表现的是儿童聪明、调皮的特点B. 语文

围涂抹水墨或者淡彩，使画的主

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