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《闻一多先生的说和做》:文章引用闻一多先生的话:“人家说了再做,
我是做了再说
.”"r人家说了也不一定做,我是做了也不一定说“为开头有何作用?
语文
闻一多先生的说和做选段“人家说了再做,
我是做了再说
。”“人家说了也不一定做,我是做了也不一定说。”作为学者和诗人的闻一多先生,在30年代国立青岛大学的两年时间,我对
其他
藏。仰之弥高,越高,攀得越起
闻一多先生的说和做..精炼含蓄是本文的一大特点,一个“说”字很普通,作者却赋予其多种含义.如“人家说了再做,
我是做了再说
”中的“说”是的意思,而“他并没有先‘说,但他‘做’了
其他
谦虚的美德.
阅读《闻一多先生的说和做》选段,完成下列各题。“人家说了再做,
我是做了再说
。”“人家说了也不一定做,我是做了也不一定说。”作为学者和诗人的闻一多先生,在30年代
语文
他正向古代典籍钻探,有如向地
《闻一多先生的说和做》“人家说了再做,
我是做了再说
.”“人家说了也不一定做,我是做了不一定说.”这些话表现了闻一多怎样的品质?
数学
闻一多表现自己与众不同的名言,“人家说了再做,我是————;人家说了不一定做,我是————.”
语文
闻一多先生的说和做一、1.“人家‘说’了再做,
我是做了再说
.”2.别人在赞美,在惊叹,而闻一多先生个人呢,也没有“说”3.他“说”了.说的真痛快,动人心,鼓壮志,气冲斗牛,声震天地!二、下
语文
是头发凌乱,他是无暇顾此的.
闻一多先生的说和做“人家说了再做,
我是做了再说
.”“人家说了也不一定做,我是做了也不一定说.”作为学者和诗人的闻一多先生,在30年代国立青岛大学的两年时间,我对他是有着深刻印象
其他
,越高,攀得越起劲;钻之弥坚
阅读《闻一多先生的说和做》选段,回答下面题目。(每小题3分,共15分)⑴“人家说了再做,
我是做了再说
。”⑵“人家说了也不一定做,我是做了也不一定说。”⑶作为学者
语文
作而研究志趣正浓。他正向古代
闻一多先生的说和做的习题4.指出下列句子中“说”字的不同含义(1)“人家说了再做,
我是做了再说
.”说:(2)他并没有先“说”,但他“做”了说:(3)
语文
“说”了,跟着的是“做”.说
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