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Y=M+1/6M属于Z值域怎么求?说下解题思路我是高一新生,数学不太好.额不对我的意思是有没有什么集合能够表示这个函数的值域。原题如下若集合A={X丨X=M+1/6，M属于Z}B={Y丨Y=N/2-1/3，N属于Z}C 数学

Z} 探讨ABC的关系。目测

想学理论物理应按什么顺序,用什么教材教辅学数学我现在上高三,看过高数,但多元函数微分学没做题,但觉的高数应该太应用化分析偏少,初等物理看的新概念,没看波光,量子,中等物理看过周数学

计算子什么的,如果想把数学基

科学的交通规划和控制是一个城市交通畅通的重要依据，经我校教学社团和高新交警队统计分析，西安唐延路上的车流平均速度y（千米/小时）是车流密度x（辆/千米）的函数，当唐延路上的数学

/千米，车流平均速度为80千

已知f(x)的定义域为[-4,3]则函数F(x)=f(x)-f(-x)的定义域是但是我不知道为什么老师说求出(f(x)f(-x)的定义域以后要求交集,我是新学函数知识的,请问这个跟复合法则有关系吗?我们老师的解释是因数学

函数才能使F(x)成立,感激

概率学得好说明什么我是一直数学都学得很差的人最不懂就是函数FX,圆那些不及格都有很多.本来我以为我就是数学很差但这个学期新学的概率居然觉得很容易在周围的人都无语着为什么数学

得越听越乱不听反而靠直觉很

二次函数和部分一次函数的知识点求教!我是新初三学生,开学就有开学考,可但是再初二期末时学的二次函数有点忘了,希望能给我讲明白,包括二次函数的图像,性质和应用,还有一次函数怎么数学

=if(C5-12)>0,C510,if(C5-12)=0,C510,if(C5-12)=0,C610,(C6-12)10)这样是正确的,我就想知道为什么上面那个为什么错,我新学函数,想知道上面那种多条件函数怎么写. 其他

数,想知道上面那种多条件函数

在学习完一次函数的图象及其性质后，我们可以利用图象上“数对”的一些特殊情况，来重新看待和它相关的一元一次方程、二元一次方程组的解，一元一次不等式（不等式组）的解集问题数学

象，由于当x=-2时，y=0

三角函数公式一到公式六的16条公式怎么理解啊?怎么老师说α记时是锐角,用时任意角?诱导公式怎么理解?好难,难记,根本不理解,给些方法,准备学新的了,我都没懂数学

求一次函数上菱形的动点问题我大概记得题目是一道三步骤的一次函数题,范围属于新人教版数学八年级下册,但忘记题目了……只记得大概是这样的,一条直线交坐标轴于AB,Q是Y轴上的一个动数学

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