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（2013•泰州一模）在“探究海波的熔化”实验中，使用了如图甲所示的实验装置．（1）当海波开始熔化时，观察到温度计的示数不再上升，它的读数如图乙所示，是℃，（2）将试管从其他

；若继续对大烧杯中的水加热，

人用眼睛观察一个物体，例如观察一棵树，其光学原理就像图中的一支蜡烛通过凸透镜成像在光屏上一样．就相当于图中的蜡烛，人眼睛的就相当于凸透镜，就相当于光屏．物理

小明用图甲的实验装置探究“某固体熔化时温度的变化规律”．（1）实验中宜用（选填“较大颗粒”或“微小颗粒”）的固体．（2）加热过程中某一时刻温度计的示数如图乙所示，读其他

_（选填“晶体”或“非晶体”

某课外活动小组利用如下左图装置进行乙醇的催化氧化实验并制取乙醛(试管丙中用水吸收产物)，图中铁架台等装置已略去。实验时，先加热玻璃管中的铜丝，约lmin后鼓入空气。请填写化学

C．新制氢氧化铜悬浊液

某课外活动小组利用如下左图装置进行乙醇的催化氧化实验并制取乙醛（试管丙中用水吸收产物，已知乙醛沸点20.8℃，乙醇沸点78.3℃），图中铁架台等装置已略去．实验时，先加热玻璃管化学

碳酸氢钠溶液C．新制氢氧化铜

某课外活动小组利用如1图所示的装置进行乙醇的催化氧化实验并制取乙醛（试管丙中用水吸收产物），图中铁架台等固定装置已略去．实验时，先加热玻璃管中的铜丝，约1min后鼓入空气．化学

C．新制Cu（

某课外活动小组利用如图所示的装置进行乙醇的催化氧化实验并制取乙醛（试管丙中用水吸收产物），图中铁架台等固定装置已略去．实验时，先加热玻璃管中的铜丝，约1min后鼓入空气．请化学

C．新制Cu（O

图1为某同学重复了探究生物遗传物质的“T2噬菌体侵染大肠杆菌实验”（甲、乙）和图2“肺炎双球菌转化实验”．据图回答下列问题：（1）图甲中T2噬菌体DNA复制的场所是．（2）图乙语文

_____．若改用14C、3

某同学不注重合理膳食，且经常不吃早餐，引发了面色苍白、头晕、疲乏、精神不振等症状，医生给他做了血常规化验，其血涂片显微示意图如图，化验结果如表，请根据此分析回答问题：语文

5.5×1012个/L

（2012•淮北一模）某生物兴趣小组模拟进行了肺炎双球菌的转化实验，测得其中一组小鼠体内S型、R型细菌含量变化情况如图所示，据图分析不正确的是（）A．本实验注射到小鼠体内的语文

因为S型菌降低了小鼠的免疫能

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