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某同学欲探究蜡烛燃烧后生成物的成分，设计了如图所示的家庭小实验：（1）操作Ⅰ中观察到的现象是．（2）操作Ⅱ中观察到的现象是．（3）通过以上实验，这位同学得到什么结其他

化学小组同学用如图所示装置（夹持仪器已略去）做了2个兴趣实验．每次实验时，打开止水夹，均可见C瓶内的水流入D中，B中有气泡逸出．（1）在A处放置燃烧的蜡烛，B中无色溶液变浑浊，其他

溶液，若B中盛有紫色溶液甲，

化学小组同学用如图所示装置（夹持仪器已略去做了2个兴趣实验．每次实验时，打开止水夹，均可见C瓶内的水流入D中，B中有气泡逸出．（1）在A处放置燃烧的蜡烛，B中无色溶液变浑浊，B 化学

盛有紫色溶液甲，则变红色；若

如图所示，甲烧杯中有高低两支燃烧的蜡烛，沿烧杯壁向烧杯中倾倒二氧化碳，乙图有三支高低燃烧的蜡烛，被罩在一只稍大一些的烧杯中，对甲、乙中蜡烛燃烧的现象描述正确的是（化学

下而上依次熄灭D. 甲中自

如图所示的密闭装置，一株植物和一支蜡烛在透明钟罩的底部．假如减少钟罩中的CO2，同时增加钟罩中的O2，点燃蜡烛，蜡烛燃烧了一分钟后自行熄灭．三天后，蜡烛被一个电装置重语文

分都吸收了CO 2 ，释放出

蜡烛的密度比水，溶于水，蜡烛燃烧时，先再燃烧，火焰分为、、三层，其中的温度最高．如果用图个冷而干燥的烧杯罩在火焰上方，就会发现在烧杯内壁有化学

入少量澄清的石灰水，振荡，会

如图所示，将集气瓶中二氧化碳气体沿烧杯壁倒入烧杯中，看到下层的蜡烛先熄灭．由此实验可以证明二氧化碳的性质是（）①二氧化碳的密度比空气大②二氧化碳能溶于水③二化学

不能支持燃烧．A．①②B．③

小米同学在化学课上学习了蜡烛燃烧的实验后，在实验室与同学继续进行了下面的探究．探究一对“高低不同的燃着的蜡烛罩上茶杯后谁先熄灭？”这一问题，小亮、小刚两同学有不同化学

的实验来验证自己的猜想．（

我们曾做过盛放有一高一低两支燃着的蜡烛的烧杯中倒入二氧化碳，发现的现象是下层的蜡烛比上层的蜡烛先熄灭。但如果将烧杯倒扣在两支燃着的蜡烛上（如图），情况将如何？现象化学

：

在下列蜡烛燃烧的实验中，对有关实验现象和要点的描述错误的是（）A.实验1中蜡烛火焰逐渐变小直至熄灭B.实验2白瓷板表面无明显变化C.实验3外焰部分的火柴梗最先炭化D.实验4成化学

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