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请你进入下列情境中，参与问题的探究与分析，并写出你的观点和建议。2011年8月19日，江苏在全国率先以省委省政府文件形式出台了《关于大力推进民生幸福工程的意见》。某校高一某政治

市经济发展部分数据统计

认真审题，完成下列实验探究．（1）探究潮湿氯气与碳酸钠反应的产物①选择必要的仪器，按顺序连接好装置（填装置序号）．②写出在该实验情境下，制备氯气的化学方程式．③将A 化学

加BaCl2溶液，无明显现象

综合探究题：要求紧扣题意，结合情境，综合运用所学知识和方法，展开探究和说明。积极参与身边的政治生活，是某校高三（3）班同学一直热衷的事政治

络进行学习的不多，而玩网络游

探究情景，回答问题。情境正确做法与理由1李凯在学习之余沉浸在打扑克、玩游戏和阅读充满暴力的书籍等生活情趣之中。①214岁的八年级同学小亮不听学校老师政治

3 中学生小浩在

融入情境，探究问题：材料一我两次在孟加拉所得到的见闻，使我相信它比埃及更富。——培尼埃（法国旅行家）游历孟加拉见闻材料二在短短的20年内，孟加拉乡间的历史

—富拉登（英国议员）

问题情境：如图①，在△ABD与△CAE中，BD=AE，∠DBA=∠EAC，AB=AC，易证：△ABD≌△CAE．（不需要证明）特例探究：如图②，在等边△ABC中，点D、E分别在边BC、AB上，且BD=AE，AD与CE交于点F．求证其他

在等边△ABC中，点D、E分

情境探究题：情境一：早晨上学途中小王同学因热心帮助他人而导致上学迟到，班主任没有询问具体原因就对小王进行了严厉的批评．此时，受委屈的小王也丝毫不留情面的顶撞了班主任．政治

一样的手表，一天张玉的手表不

融入情境，探究问题。小军与爷爷、爸爸一边现看建国六十周年文艺晚会。一边进行了如下的谈话（片段）。请根据谈话片段和所学知识，回答问题。小军：我们历史课上学历史

你（小军）这么大年龄时，我正

图形变换中的数学，问题情境：在课堂上，兴趣学习小组对一道数学问题进行了深入探究，在Rt△ABC中，∠ACB=90°，∠A=30°，点D是AB的中点，连接CD．探索发现：（1）如图①，BC与BD的数数学

B，C重合），连接DP，将线

（18分）综合探究题。要求紧扣题意。结合情境。综合运用所学知识和方法，展开探究和说明。材料一党的十七大报告指出：“坚持国家一切权力属于人民，从各个层次、各个领域扩大公政治

大社会主义民主，更好保障人民

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