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谁能详细给我讲述数学的二次函数中十字相乘法,哪些情况用,怎么用?易懂具体的采纳.今天我上了一节高一预习课,发现主要以十字相乘法做题,这个初中学的二次函数的解法是我最头疼的,听不数学

字相乘法,不要复制的)

为什么正比例函数是直线,而反比例函数是曲线?我是初二生,不要讲得太难我在想正比例函数设为y=kx这个k是个定值的话,y的大小要取决于x,这样的话x,y的值是呈一定比例上升或下降,讷么正比其他

为什么我总感觉学习求二次函数解析式时很困难?每次上课听老师讲求二次函数解析式时总是听不懂面对那些问题时总感觉三种方法（一般式顶点式交点式）用不上可看了同学的过程后总数学

么回事?学习一次函数和反比例

学了二次函数有段时间了,学的也不错.但就是有个问题,二次函数有实际意义么?例如；1当点p在何位置时,abcp为平行四边形2点p为何值时,ab=cp这样的问题有何实际意义数学

已知二次函数y=a（a+1）x2-（2a+1）x+1．（1）当此函数的图象与x轴有两个交点时，求a的取值范围；（2）当a为正整数时，设此函数的图象与x轴相交于A、B两点，求线段AB的长；（3）若a依次取1 其他

1B1，A2B2，…，A20

1.已知函数f（x）=x方+2ax+2,x属于-5,5,其最小值为g（a）,求g（a）的表达式.2.设A=1,b（b大于1）,函数f（x）=二分之一（x-1）方+1,当x属于A时,f（X）的值域也是A,求b的值.3.已知函数f（x）=x 数学

算f(1)+f(2)+f(3

在体育测试时,一位九年级同学掷铅球,已知铅球所经过的路线是二次函数图象的一部分,如果这位同学出手点A的坐标为（0,-2）,铅球路线最高处点B坐标为（6,5）（1）求这个二次函数的解析式数学

高等数学求二元函数的最大最小值求函数f(x,y)=x^2+2(y^2)-(x^2)(y^2)在区域D={(x,y)|x^2+y^2≤4,y≥0}上的最大值和最小值.我个人感觉是二元函数最大最小值,用条件极值的拉格朗日做,但拉格朗日里德数学

没有大于小于的,他变成了半圆

(1/2)某中学在高二开设了四门选修课,每个学生必须且只选一门选修课,对于该年级甲乙丙三位同学选择的...(1/2)某中学在高二开设了四门选修课,每个学生必须且只选一门选修课,对于该年级甲数学

八年级北师大版数学《优化设计》第四章一次函数,第三节和第二节. 数学

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