怎样用两种方法鉴别氧气和二氧化碳我写对了一种另一种和答案不一样我写的是能使带火星的木条复燃的是氧气不能的是二氧化碳答案写的是能使燃着的木条烧的更旺的是氧气使木条熄搜索结果第15页,早教吧

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化学实验中常用到木条，下列实验中木条的使用不能达到目的是（）A.用带火星的木条检验氧气B.用燃着的木条区别氮气和二氧化碳C.用木条蘸少量浓硫酸，验证浓硫酸有腐蚀性D.用化学

下列实验中木条的使用不能达到目的是（）A.用带火星的木条检验氧气B.用燃着的木条区别氮气和二氧化碳C.用木条蘸少量浓硫酸，验证浓硫酸有腐蚀性D.用木条平放在蜡烛火焰中间化学

某同学对一个储气桶内存放的气体探究如下：收集满两瓶气体，按如图所示进行实验，用带火星的木条分别以甲．乙两种方式迅速插入，发现木条复燃，木条在甲中燃烧比在乙中更旺，根据其他

某同学对一个储气桶内存放的气体探究如下：收集满两瓶气体，按如图所示进行实验．将带火星的木条分别以甲、乙两种方式迅速插入，发现木条复燃，木条在甲中燃烧比在乙中燃烧更旺，化学

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有一种气体，可能是空气、氧气、氮气、二氧化碳中的一种，为确定其是什么气体，进行了下列实验：（1）将带火星的木条伸入该气体中，木条没复燃．说明该气体不是．（2）将气体通化学

继续燃烧．说明该气体不是__

我们知道氧气能使带火星的木条复燃，那么带火星的木条复燃是否一定需要纯氧呢？为了弄清这个问题，某化学探究小组进行了探究，步骤如下：①取5个大小相同的集气瓶，分别编号1、2、3 化学

玻璃片盖住并倒扣于装有水的水

把一根燃着的木条，分别伸入装有呼出的气体和普通空气的集气瓶内，观察到木条在空气瓶内燃烧更旺．由此说明（）A．空气是由氮气和氧气组成B．呼出气体中氧气的含量比空气中小C 其他

4个瓶中分别充满了空气、氮气、二氧化碳和氧气，请你帮助完成某学生的实验报告．实验步骤实验现象实验结论步骤1：将燃烧的木条分别插入上述4个集气瓶中如木条燃烧更旺若木条若化学

倒入少量的澄清的石灰水若澄清

课堂上老师做了一个实验：将液体空气（约100mL）倒入一只烧杯中，发现立即冒出大量气泡．把一根燃着的木条放在烧杯口，小木条立即熄灭；等到烧杯中液体约35mL时，再将燃着的木条置于化学

现象回答下列问题：（1）“立

我们知道氧气能使带火星的木条复燃，那么使带火星的木条复燃是否一定需要纯氧呢？为了弄清这个问题，某化学探究小组进行了如下探究：（1）取5个大小相同的集气瓶，分别编号1、2 化学

璃片盖住，并倒扣于装有水的水

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