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高中解题疑惑有时候做题有一种感觉,这道题,凭我的能力可以解出来,但就是不知道从什么位置下手,比如物理化学,感觉像是什么东西堵住了一样,后来看了答案,其实很简单,我怎么没有想到, 语文

根号80等于多少?(化简)做这类型题的方法是怎样的? 其他

请问这题怎么分解成这样的x(x-2)+x-2=0怎么化简成→(x-2)(x+1)的.还有x(3x+2)-6(3x+2)=0→(3x+2)(x-6)=0小弟实在不懂1L那位拜托写第二题我不懂还有第一题能不用Y代替数学

初二数学数学课上老师写下这样一道题:先化简,再求值:(x-2/x+2+x/x^2-4)*1/x^2-4,其中x=-3.小玲做题时把x=-3抄错成了x=3,但她的计算结果是对的,请你解释这是怎么回事?注意!是x/x^2-4不是4x/x^2-4 数学

数学课上老师写下这样一道题:先化简,再求值:(x-2/x+2+4x/x^2-4)*1/x^2-4,其中x=-3.小玲做题时把x=-3抄错成了x=3,但她的计算结果是对的,请你解释这是怎么回事数学

怎样判断一个反应已经结束?这是有机化学实验的一个简答题,以往考研复试时候试卷上的一道8分的题. 数学

高中不等式两题不懂怎么化简比较大小(aˇ2+√2a+1)(aˇ2-√2a+1)与（aˇ2+a+1)(aˇ2-a+1).（X+1)(xˇ2+x/2+1)与(X+1/2)(xˇ2+x+1).这两题用正常计算可以做,但我想知道快捷化简是怎么样的.我想了好久没想出数学

,要仔细点的,最好带点说明~

求化简————————讲懂再加（a²-b²）x²-a³x+a²b²=0怎么化简到：(x-a)[(a²-b²)x-ab²]=0为什么提x-a出来,而不是提其他的?要是以后遇到这样的题,我如何判断提什数学

请问这样的根式该怎么计算?2/3√27+6√3/4请问这计算题该怎么计算?我知道2/3√27可以化简成2√3,但6√3/4该怎么化简?不懂唉.谁指导下,.2x(x-3)+x=3 数学

如图所示为一弹簧振子的振动图象，试完成以下问题：①写出该振子简谐运动的表达式．②在第2s末到第3s末这段时间内，弹簧振子的加速度、速度、动能和弹性势能各是怎样变化的？③该振其他

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