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把一个圆柱的侧面展开得到一个长方形,这个长方形的长等于圆柱的,宽等于圆柱的高,圆柱的侧面积等于.
数学
把一个圆柱体的侧面展开,得到一个长31.4厘米,宽10厘米的长方形,这个圆柱体的侧面积是平方厘米,表面积是平方厘米,体积是平方厘米.
数学
一个圆柱的侧面展开后得到一个长12.56厘米,宽是8厘米的长方形,这个圆柱的侧面积是平方厘米.
其他
把圆柱的侧面展开,可以得到一个,长方形的长等于圆柱的,长方形的宽等于圆柱的.圆柱的侧面积等于乘.
数学
一个圆柱的侧面展开得到一个边长10厘米的正方形,圆柱的高是厘米,圆柱的侧面积是平方厘米.
数学
把圆柱的侧面展开,可以得到一个,长方形的长等于圆柱的,长方形的宽等于圆柱的.圆柱的侧面积等于乘.
数学
把一个圆柱的侧面展开得到一个长方形,这个长方形的长等于圆柱的,宽等于圆柱的,圆柱的侧面积等于.
数学
把圆柱的侧面展开得到一个长18厘米,宽12厘米的长方形,这个圆柱的侧面积是平方厘米.
数学
我们知道,对一个图形进行平移,可按不同方向、移不同距离.现有一个边长为a的正方形,怎样平移,连续4次后得到的正方形个数能超过15个?请画出草图,并说明平移的方向和距离.
其他
我们知道,对一个图形进行平移,可按不同方向、移不同距离.现有一个边长为a的正方形,怎样平移,连续4次后得到的正方形个数能超过15个?请画出草图,并说明平移的方向和距离.
数学
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