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阅读下面两则材料，谈谈你探究后的发现。（1）越王勾践在患难中矢志不渝，终于打败了吴国，重振越国；然而在此后，“越王勾践破吴归，战士还家尽锦衣。宫女如花满春殿，语文

鹿与狼共存的，为了保护鹿不被

求教先秦文学中叫“归妹”的一篇文章!急求先秦文学中题目叫“归妹”的一篇.可能诗经里的,老师要求背诵,但我都找不到叫归妹的诗歌.不一定是诗经里的因为老师和诗经的其他篇目放在一语文

不入虎穴,焉得虎子的哲理是实践是认识的来源谁给我解释下原因（我选的是；实践是认识的目的）政治

苏轼的脍炙人口：“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知.蓬蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时.”诗人用拟人手法告诉我们一个哲理就是A.实践是认识的来源B.实践是认识的目的和动力C.意识对物质政治

如图漫画蕴涵的哲学寓意是（）①实践是一种主观见之于客观的活动②追求真理是一个循环往复的过程③实践是有目的有意识的活动④事物发展的前途是光明的，但道路是曲折的。A.① 政治

“秀才不出门，全知天下事”，说明（）A．间接经验也是认识的来源B．间接经验是获得知识的途径之一C．实践与认识的辩证关系D．实践目的是为了获得认识政治

哪位高人会用第二数学归纳法证明平均值不等式啊可是题目就是这样出的呀,我晕的一踏,我会用倒序归纳法证明,但不会第二归纳法的,继续拜求数学

归纳孔子与古希腊思想家研究对象的相同之处和各自根本目的?归纳孔子与古希腊思想家研究对象的相同之处和各自根本目的历史

“实践是知识的母亲，知识是生活的灯塔。”这一谚语的哲学寓意是A.实践决定认识，认识对实践具有指导作用B.正确的认识对实践有导向作用C.实践和认识相互衣赖，不可分割D.实践是认识其他

勾践为什么非要灭掉吴国夫差不杀勾践,勾践不感激,还灭掉吴国,我看勾践就是一个不忠不孝,不仁不义,毫无情面的典型.还有,勾践灭掉吴国也就罢了,为什么还要处置伯噽,伯噽可帮了勾践大忙其他

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