张华同学在学校某建筑物的C点处测得旗杆顶部A点的仰角为30°搜索结果第10页,早教吧

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（2014•六盘水）为践行党的群众路线，六盘水市教育局开展了大量的教育教学实践活动，如图是其中一次“测量旗杆高度”的活动场景抽象出的平面几何图形．活动中测得的数据如下：①小其他

长BF=7.6m⑤从D点看A

星期一早晨，MM中学举行升旗仪式，护旗手小刚观察发现：旗杆顶端垂下的升旗绳子在旗杆底部多出2米长，他拉住绳子远离旗杆，当绳子绷直且末端着地时，距离旗杆底部6米，求旗杆的高度数学

在“学物理、用物理”，活动中，为了研究运动员跳高落地时对地面产生的冲击效果，点点同学测量出某运动员跳高时在沙滩上留下脚印的面积和深度，其中面积约为400cm2．然后，她又在同物理

气压强，g取10N/kg．（

七(4)班学生共50人,为参加学校举办的迎十一文艺活动,做了一批红旗和花,每人每天平均做红旗6面或花18朵,如果一面红旗配2朵花,应分配＿名学生做红旗,＿名做花?快数学

高为15米的楼顶看一旗杆,测得旗杆顶端仰角为30度,杆底俯角为60度,求旗杆高数学

大学物理实验霍尔效应法测磁场,老师要求从中间开始,一点点的向左拉,测20组数据,最后作图时只需要物理

小强测量旗杆的高度,他量得旗杆在平地上的影长为6m,同时把2m长的竹竿直立在地上,量量得影长1.2m.求旗杆的高度数学

如图所示，某办公大楼正前方有一根高度是15米的旗杆ED，从办公大楼顶端A测得旗杆顶端E的俯角α是45°，旗杆低端D到大楼前梯砍底边的距离DC是20米，梯坎坡长BC是12米，梯坎坡度i=1:，则大楼数学

米 B.32.1 米

如图所示，某办公大楼正前方有一根高度是15米的旗杆ED，从办公大楼顶端A测得旗杆顶端E的俯角α是45°，旗杆低端D到大楼前梯砍底边的距离DC是20米，梯坎坡长BC是12米，梯坎坡度i=1:，则大楼数学

米 B.32.1 米

如图所示，某办公大楼正前方有一根高度是15米的旗杆ED，从办公楼顶端A测得旗杆顶端E的俯角α是45°，旗杆底端D到大楼前梯坎底边的距离DC是20米，梯坎坡长BC是12米，梯坎坡度i=1：3，则大楼数学

3，6≈2.45）A. 30

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