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伤仲永王安石金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收语文

币乞之。父利其然也，日扳仲

请用“/”给下面句子断句《伤仲永》请用“/”给下面句子断句仲永生五年未尝识书具忽啼求之父异焉借旁近与之即书诗四句并自为其名语文

下列句子中,属于正面描写的有属于侧面描写的有A未尝识书具,忽啼求之.B即书诗四句,并自为其名C自是指物作诗立就D其文理皆有可观者E邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之F父异其他

巴金《短文两篇》短文中说为1、短文中说为着追求光和热,人宁愿是舍弃自己的生命.试用一句成语概括此句,并列举三个具有这种精神的人姓名.2、第四段用的是什么句式?是将其改换成陈述句语文

首诗对比,说说他们内容主旨上

指出下列括号里字的不同意思或用法并自（为）其名其诗以养父母、收族（为）意卒之（为）众人传一乡秀才观（之）邑人奇（之）余闻（之）也久未尝识书具,忽啼求（之）父异焉,借旁（语文

材人远矣则其受（于）人者不至

伤仲永一文采用了叙议结合、借事说理的写作方法.请结合课文加以分析.金溪民方仲永,世隶耕.仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之.父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名.其诗以养父母、语文

钱币乞之.父利其然也,日扳仲

金溪民方仲永,世隶耕.仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之.父异焉,借旁近与之,即书四句,并自为其名.其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之.自是指物作诗立就,其文理皆有可观者.邑人奇之, 语文

,从先人还家,于舅家见之,十

6、战国时期，各国之间的战争更为频繁。各国交战的目的是兼并其它各国的土地和人民，进而统一中国。著名的之战，之战，之战。成语“围魏救赵”出自之战，“纸上谈兵”出自之战历史

耕进一步推广。耕是我国农业

阅读下面文章，并回答相关问题。甲金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母，收族为意，传一语文

日扳仲永环谒于邑人，不使学。

求解：某单位招录了10名新员工,按其应聘成绩排名1到10,并用10个连续的四位自然数依次作为他们的工号.恰巧是每个人的工号都能被他们的成绩排名整除,问排名第三的员工工号所有数字只和数学

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