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（2006•江都市三模）某化学活动小组以“酸碱盐的性质”为主题，进行探究学习，请你作为该小组成员来解决下列问题．（1）实验前，小组同学对某些问题展开讨论并设计有关实验方案：化学

“正确”或“不正确”），你的

某化学活动小组以“酸碱盐的性质”为主题，进行探究学习，请你作为该小组成员来解决下列问题．实验前，小组同学对某些问题展开讨论并设计有关实验方案：（1）小刚同学说：“酸的溶化学

你的例证______．（2）

某化学研究性学习小组在学习碱的化学性质时，设计了实验方案，进行了如图所示的实验，并查阅资料得知：Na2CO3溶液和澄清的石灰水都呈碱性（pH＞7），CaCl2溶液呈中性（pH=7）．化学

溶液恰好呈无色为止．（2）乙

复习课上，老师准各了四瓶没有标签的白色固体，分别是碳酸钠、氢氧化钠、氯化铵和氯化钠，要求同学们设计实验方案进行鉴别．小刚设计了如图所示的方案井进行实验（实验过程中每一化学

灰与NH4Cl反应的化学方程

实验桌上有符合要求的实验器材：铁块、温度计、天平（配砝码）、保温杯、热水．请你设计一个实验粗测铁块的比热容．要求：写出实验步骤并设计记录实验数据的表格．（水的比热容c水物理

（2014•宜昌）物质除杂是化学实验中经常遇到的问题．方法探究为了除去二氧化碳气体中混有的少量一氧化碳，小明设计了三种方案．实验方案方案A方案B方案C上述方案中有两个是合化学

uO △ . Cu+CO

下列四个实验方案的设计中，方案1合理、方案2不合理的是（）选项ABCD实验目的除去氢氧化钠中少量的碳酸钠清洗铁制品表面的铁锈鉴别稀盐酸和氯化钠溶液检验一氧化碳中是否混有二化学

AB. BC. CD.

牛顿冷却模型,实验验证θ=θ0+（θ1-θ0）e—kt（e—kt代表e的负kt次方,θ0与θ1中的1和0为角标）物体在常温环境下温度变化的冷却模型如上,设计一个实验方案验证此模型.（设计一物理实验,）数学

为验证温度对酶活性的影响，某同学设计了如下实验．请帮助他完成实验步骤并进行评价：实验材料和用具：质为验证温度对酶活性的影响，某同学设计了如下实验．请帮助他完成实验步骤其他

块，6支试管，水浴锅，烧杯，

下列各组依据实验目的设计的实验方案合理的是（）选项实验目的实验方案A验证某可燃性气体中含有H2点燃气体，在火焰上方罩干冷烧杯，观察烧杯内壁是否出现液滴B除去NaCl中的Na2SO4 化学

无色酚酞溶液，观察溶液颜色是

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