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学校研究性学校小组为了测定石灰石中碳酸钙的质量分数，取来了一些矿石样品（杂质不与稀盐酸反应）并取稀盐酸200克，平均分成4份进行实验，结果如下：实验编号1234加入样化学

：（1）上述反应中碳酸钙有剩

某研究性学习小组为了测定当地矿山石灰石中碳酸钙的质量分数，取来了一些矿石样品，并取稀盐酸200g，平均分成4份，进行实验（石灰石中其它成分不与盐酸反应），结果如下：实验化学

15 20 生成C

已知三个向量a、b、c均不为零,并且a与b不平行,把c表示为两个向量的和,使这两个向量分别平行于a和b. 数学

长方体和正方体1、把一个长方体的长平均分成4段,每段长6厘米,表面积增加24平方厘米,求原长方体的体积.2、一个长方体,它的前面和上面的面积之和是156平方厘米,并且长宽高都是质数,这个长数学

.现在在水中沉入一个棱长15

恒温下,将amolN2与bmolH2的混合气体通入10L固定容积的密封容器中.发生如下反应N2加3H2可逆符号2NH31若反应进行到10分时n（N2）=13mol.n（NH3）=6mol,计算a的值,并用氢气表示该反应的平均速率.2 化学

为716.8L（标况下）,其

数字代入法有一座桥,过桥需要先上坡,再走一段平路,最后下坡,并且上坡,平路,下坡的路程相等,某人骑自行车过桥时走上坡,平路,下坡的速度分别为8米/秒,10米/秒和40米/秒,求他过桥的平均速度数学

有一座桥,过桥先要上坡,再走一段平路,最后下坡,并且上下坡和平路的路程相等.明明骑自行车过桥时,上坡、平路、下坡的速度分别为4米/秒、6米/秒、8米/秒,求他过桥的平均速度. 数学

探究一个物体或一个交通工具的平均速度写清探究的问题，所需要的实验器材，探究的结论等，并分析影响探究结果的因素，采用了哪些探究方法等。物理

收入分配是一系列社会政治经济政策及其相关制度的结果，收入分配改革并非是“均贫富”的改革，而是使社会政治经济制度更加靠近公平、公正和正义的改革，是为全体社会成员提供平等政治

收入分配改革的背景D.

石灰石是我省的主要矿产之一．学校研究性学习小组为了测定当地矿山石灰石中碳酸钙的质量分数，取来了一些矿石样品，并取稀盐酸200g，平均分成4份，进行实验，结果如下：实验1 化学

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