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完成下列化学方程式并回答有关问题：（1）二氧化碳通入澄清石灰水，，观察到的现象是．（2）实验室用双氧水和二氧化锰混合制取氧气，，该反应属于反应类型．化学

极上收集到的是______气

用文字表达式表示以下反应，并回答有关问题：（1）二氧化碳通入澄清石灰水．观察到的现象是．（2）实验室用双氧水和二氧化锰混合制取氧气过氧化氢二氧化锰水+氧气过氧化氢化学

碳酸铜加热氧化铜+水+二氧化

（2007•荆门）学习了金属材料中有关合金的概念以后，某研究性学习小组的同学对黄铜（Cu-Zn合金）成分的研究产生兴趣．请你参与他们的探究，并回答相关问题．[提出问题]设计实验粗略化学

[供选择的实验装置][设计方

写出下列各反应的化学方程式，并回答有关问题．（1）红磷在空气中燃烧；（2）二氧化碳通入滴有紫色石蕊溶液的水中，可见现象为；（3）实验室用双氧水和二氧化锰制化学

合反应______．

写出下列反应的化学方程式，并回答有关问题：（1）实验室用锌粒和稀硫酸制氢气．（2）硫在氧气中燃烧S+O2点燃.SO2S+O2点燃.SO2，此反应属于（填反应基本类型）反应．（3）将化学

CuO+H2 △ . C

某课外小组利用如图装置在实验室制取SO2并探究其有关性质：根据上图回答下列问题：（1）装置A中存在一处错误，改正这处错误．（2）写出装置A中发生反应的化学方程式2H2SO4（浓）+Cu 其他

. CuSO4+SO2↑

在“质量守恒定律”的教学中，老师引导同学们进行“化学反应中反应物与生成物的质量关系”的实验探究，请你参与探究并回答有关问题：（1）如图A、B所示，将锥形瓶（反应物未接触）化学

上．①A瓶重新放回到天平上，

小华和他的研究性学习小组结合平时学习过程中“盐酸和氯化氢的化学式相同”这一问题．对“氯化氢与盐酸的性质是否相同”进行实验探究，请你参与他们的探究活动并回答有关问题．化学

水．【设计实验】（1）小田同

某校化学兴趣小组做以下实验来探究分子的性质。请你参与，并回答有关问题：（1）取一个50mL的量筒，倒入蒸馏水，（如图甲）读数时视线应与量筒内液体凹液面的，其读数为化学

（2）把蒸馏水倒入一玻璃杯，

化学兴趣小组的同学用矿泉水瓶取回浑浊的溪水水样，带到实验室里探究“水的净化”，请你一起参与并回答有关问题：初步处理小组同学将水样放置一会儿观察到瓶底有一层泥浆，小化学

___（填序号）．（2）过滤

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