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如图所示，∠BAC=90°，AD⊥BC，垂足为D，则给出下列结论：①AB与AC互相垂直②AD与AC互相垂直③点C到AB的垂线段是线段AB④点A到BC的距离是线段AD⑤线段AB的长度是点B到AC的距离⑥线段AB是点B到A 数学

C. 4个D. 5个

下列命题是真命题的是（）A.两个锐角的和一定是钝角B.两条平行线被第三条直线所截，同旁内角的平分线互相垂直C.两条直线被第三条直线所截，同旁内角互补D.直线外一点到这条数学

一定质量的理想气体状态发生了一次循环变化，其压强p随热力学温度T变化的关系如图所示，O、a、b在同一直线上，bc与横轴平行则（）A.a到b过程，气体的体积减小B.b到c过程，外界对物理

出热量

直线和一元二次方程1.求经过点A（-2,3）并且在两轴上的截距之和等于2的直线方程.2.求在直线2x+3y-6=0上并且与（4,4）和（6,1）两点的距离相等的点数学

如图所示，一个圆形框架以竖直的直径为转轴匀速转动，在框架上套着两个质量相等的小球A、B，小球A、B到竖直转轴的距离相等，它们与圆形框架保持相对静止，则下列说法正确的是（物理

摩擦力D. 增大圆形框架的

如图所示，一个圆形框架以竖直的直径为转轴匀速转动．在框架上套着两个质量相等的小球A、B，小球A、B到竖直转轴的距离相等，它们与圆形框架保持相对静止．下列说法正确的是（物理

没有摩擦力D. 圆形框架以

已知：点P是直线MN外一点，点A、B、C是直线MN上三点，分别连接PA、PB、PC．（1）通过测量的方法，比较PA、PB、PC的大小，直接用“＞”连接；（2）在直线MN上能否找到一点D，使PD的长度数学

理由．

已知：点P是直线MN外一点，点A、B、C是直线MN上三点，分别连接PA、PB、PC．（1）通过测量的方法，比较PA、PB、PC的大小，直接用“＞”连接；（2）在直线MN上能否找到一点D，使PD的长度最短其他

理由．

分析物体受力!急车A比车B轻.两物体靠在一起（A在左,B在右）放在水平面上.车B开始发动,向左作加速度运动.试分析受力并判断两物体在运动中是否一直靠在一起.地面有阻力能否简要分析下各物理

点到直线距离公式初中能用吗直线（一般式）：Ax＋By＋C＝0坐标（Xo,Yo）,那么这点到这直线的距离就为：（AXo＋BYo＋C）的绝对值除以根号下（A的平方加上B的平方）数学

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