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有规律的一列数:2,4,6,8,10,12,...他的每一项均可用式子2n（n是正整数）来表示.观察有规律的一列数：1,-2,3,-4,5,-6,7,-8,.1006是不是这列数中的数?如果是,是第几个数? 数学

初一数学探索规律题三.解答题有规律排列的一列数：2,4,6,8,10,12……它的每一项可用式子2n(n是正整数）来表示有规律排列的一列数：1,-2,3,-4,5,-6,7,-8……（1）它的每一项你认为数学

（2）它的第100个数

下面是四组工人在不同条件下的作业成绩,请用参数和非参数的方法进行分析,并说明理由.5,7,8,9；3,4,5；4,5,7,8,9,4；2,4,6,8,9,1,5随机从小学六年级三个班中抽取几个学生,测得他们的动手能力如下数学

、9、8、6、1、5；丙班为

4,6,5,7,7,9,11,13,19,21的后两个数是什么4,6,5,7,7,9,11,13,19,21,（）,（）A27,29B32,33C35,37D41,43请解释为什么会选这项数学

填写下表,并观察表中两个代数式的值的变化情况：x -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 2x+5 -3 -1 1 3 5 7 9 11 132（x+5） 2 4 6 8 10 12 14 16 18（1）随着x值的逐渐增大,两个代数式的值的变化趋势是怎样的?他数学

之间有什么关系?（2）当代

已知全集U=A∪B={x∈N|0≤x≤10},A∩（CuB）={1,3,5,7},试求集合B为什么B一定是除1.3.5.7以外的所有全集所包含的数?假如A=｛0,1,2,3,5,7｝,B=｛0,2,4,6｝,不是照样可以成立吗数学

从2开始,连续n个偶数之和为2+4=6=232+4+6=12=34；2+4+6+8=20=4*5.,则连续n个偶数之和应为2+4+6+8+.=--------------.则2+4+6+8+.+1000=-----------------. 数学

-1-2-1-3-1-4-1-5「34」「73」「136」「」-4-3-5-4-6-5-7-6 其他

从2开始,连续的偶数相加,它们的和的情况如下12=1222+4=6=2332+4+6=12=3442+4+6+8=20=4552+4+6+8+10=30=5*6它们的和S=2+4+6+...+2n=m+(m+1)按此规律计算①2+4+6+...+300的值；② 数学

的值；②162+164+16

从2开始，连续偶数相加，它们和的情况如下表：加数的个数和．1.2=1×2．2.2+4=6=2×3．3.2+4+6=12=3×4．4.2+4+6+8=20=4×5…观察上面的式子有怎样的规律，并用你发现的规律来计算：（1）2+4+6+8+…+202 数学

30+…+300．

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