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我问的有点多：关于对加速度与力、质量关系的探究实验平衡摩擦力的时候很纠结这个实验最重要的是,砝码的质量要远远小于小车的质量.有学长讲解的是：设小车的质量M,砝码的质量m,车物理

(M+m)a 所以,a=(m

小华所在的实验小组利用如图（甲）所示的实验装置探究牛顿第二定律，打点计时器使用的交流电频率f=50Hz，当地的重力加速度为g．（1）在实验前必须进行平衡摩擦力，其步骤如下：取下物理

操作下获得的一条纸带，其中A

小华所在的实验小组利用如图（甲）所示的实验装置探究牛顿第二定律，打点计时器使用的交流电频率f=50Hz，当地的重力加速度为g．①在实验前必须进行平衡摩擦力，其步骤如下：取下细线物理

获得的一条纸带，其中A、B、

如图甲为验证牛顿第二定律的实验装置示意图．①平衡摩擦力的操作：砂桶（填“挂上”或“取下”），将小车静止地放在水平长木板上，把木板不带滑轮的一端垫高，接通打点计时器电物理

___（选填“增大”或“减小

可以用天平测出小桶和沙的总质量M1,小车和砝码的总质量M2,根据公式A=M1G/M2求小车加速度!为什么不正确还有平衡摩擦力是怎样的原理物理

在《探究功与物体速度变化的关系》实验中，下列说法正确的是（　　）A. 小车在橡皮筋的作用下弹出，橡皮筋所做的功可根据公式：W=FL算出.B. 进行试验时，必须先平衡摩擦力.C. 分析实验物理

. 通过实验数据分析得出结论

人教版高中物理课本中有一个实验要倾斜木板以平衡摩擦力的那个实验是必修几第几节? 物理

正确否?平衡摩擦力时,用钩码拉着小车做匀速直线运动其他

探究功与速度变化的关系首先必须1_平衡摩擦力____,_2____ 物理

关于高一物理“探究物体a与m,F关系”的实验..我做的一个题上面的一步是平衡摩擦力后,挂上砝码盘,然后每次从小车上取一个砝码添加到砝码盘中,测小车的a.这一步是不是错的?这道题的答案物理

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