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已知y﹣3与4x﹣2成正比例，且当x=1时，y=5，（1）求y与x的函数关系式；（2）求当x=﹣2时的函数值：（3）如果y的取值范围是0≤y≤5，求x的取值范围；（4）若函数图象与x轴交于A点，与y轴数学

1.离山脚高度30m处向上铺台阶升高1m.（1）求离山脚高度hm与台阶数n之间的函数关系式,（2）已知山脚至山顶高为271m,求自变量n的取值范围.2.已知y-3与4x-2成正比例,且当x=1时,y=5.(1)求y与x的函数数学

图像回答,如果y的取值范围是

已知y与4x-1成正比例,才且x=3时y=6,求y与x的函数关系式数学

一到函数题目已知y-3与4X-2成正比例且当X=1时Y=51.求y与x的函数关系式2.求当X=-2时函数值3.如果Y的取值范围是0≤Y≤5求X的取值范围数学

已知y与4x-1成正比例,且当x=3时,y=6,写出y与x的函数关系式写出理由数学

1.函数y=4x+b的图像与两坐标轴所围成的三角形的面积为8,则b的值为2.已知y-1与x成正比例,且x=-2时,y=4.⑴求出y与x之间的函数关系式；⑵设点（a,-2）在这个函数图像上,求a的值；⑶如果x的取数学

有用就复制）：∵ ∴ ≥≤

1.已知直线y=4x+2,若y=kx+8与已知直线平行,求该直线的函数表达式2.已知y与4x-1成正比例,且当x=3时,y=6,写出y与x的函数关系式.3.解释xx和xx成正比例是什么意思.（类似与第二题开头那句话）4.为哪数学

与x+2成正比，b是x+1的

已知y-3与4x-2成正比例,且当x=1时,y=5（1）求y与x的函数关系式（2）求x=-2时的函数值数学

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