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关于解直角三角形的应用.测量一座古塔CD的高度.首先在A处安置侧倾器,测得塔顶C的仰角∠CFE=21°,然后往塔的方向前行50米到达B处,此时测得塔顶C的仰角∠CGE=37°,已知侧倾器高1.5米,求古塔CD的数学

,sin21°≈9/25,t

如图，育才中学初三(1)班学生用自己制作的测倾器测量该校旗杆的高度。已知测倾器的杆高DC＝1.2m，测得旗杆顶的仰角α＝，测得点D到旗杆的水平距离BD＝20m，求旗杆AB的高度．(精数学

如图，数学实践活动小组要测量学校附近楼房CD的高度，在水平地面A处安置测倾器测得楼房CD顶部点D的仰角为45°，向前走20米到达A′处，测得点D的仰角为67.5°，已知测倾器AB的高度为1.6米，数学

4.14米B. 34.1米

已知：（1）在测点A处安置侧倾器，测得此时M的仰角∠MCE=α．（2）在测点A与物体MN之间的B处安置侧倾器（A，B与N在同一条直线上），测得此时M的仰角∠MDE=β．（3）两处侧倾器的高度AC=BD=a 其他

求出物体MN的高度吗？说说你

如图，为了测量某建筑物的高AB，在距离点B25米的D处安置测倾器，测得点A的倾角为71°6′，已知测倾器的高CD=1.52米，求建筑物的高AB。（结果精确到0.01米，参考数据：sin71°6′=0.9461，cos 数学

21）

如图，在一座山的山顶B处用高为1米的测倾器望地面C、D两点，测得的俯角分别为60°和45°，若已知DC的长是20米，求山高BE．（结果可用根式表示）其他

在一次数学活动课上,老师带领同学们去测量一座古塔CD的高度．他们首先从A处安置测倾器,测得塔顶C的仰角为21°,然后往塔的方向前进50米到达B处,此时测得仰角为37°,已知测倾器高1.5米,请数学

∩_∩)O谢谢呃……我希望能

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