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已知有理数a满足-a+|a|>0,则a为正数、负数、非零有理数还是非正有理数? 数学

十万火急!高一有关指数的数学题.已知a,b,c,m都是正数,且a^m=b^m+c^m,求当m取何值时,长分别为a,b,c的三条线段能构成三角形?a,b,c∈R+，不一定是整数用不了费马大定理要是m不是整数怎么办0 数学

已知数列An满足a1=0.2,An不等于零,且当n大于1,n属于正整数时..有A(n-1)/An=2A(n-1)+1/1-2An求证.数列1/An为等差数列?2.问a1a2是数列An的项吗..如是是.是第几项.请说明理由数学

设a是一个正数,在—a（负a）与a之间有1997个整数,问a的取值范围是什么?若3个互不相等的的有理数,即可表示为1,a,a+b,的形式,又可表示为0,b,a分之b的形式,求ab值已知a、b互为相反数,且a小于b,那数学

下列说法正确的是（）A．有理数的绝对值一定大于0B．一个数的平方为l6，则这个数为4C．如果∠AOC=12∠AOB，那么OC是∠AOB的平分线D．已知A、B、C三个不同点，过其中每两点画直线，可以其他

因式分解求证：无论x取什么有理数,多项式-2x^4+12^3-18^2的值都不会是正数已知,a,b,c为△ABC三边的长,且满足a^2+b^2+c^2-ab-bc-ac=0,试判断△ABC的形状数学

已知关于x的不等式3x-a≤0的正整数解是1,2,3,求a的取值范围.大家认为是9≤a＜12,不理解.只是正整数解是1,2,3,也就是可以有负数解.如果x=-3,我想这不违背题意吧?结果a的取值是a≥-9.正数解是1、2 数学

也就是a/3≥1，得出a≥3

已知三个有理数A、B、C的积为正数，他们的和为负数，若X=A分之A的绝对值+B分之B的绝对值+C分之C的绝对值时，则2012X2015次-2013X+2014的值其他

已知a-b的绝对值+b+5的绝对值=0,则a/b=若（a+3)^2+b-2的绝对值=0,则a/b=下列说法正确的是（）.A.-a的绝对值一定是负数B.互为相反数的两个数符号必相反C.任何一个有理数都有相反数如果A,B都是有数学

如图所示，公共自行车已成为大多数市民绿色出行的交通工具之一，下面关于自行车所用到的物理知识的说法中正确的是（）A.自行车轮胎上的花纹有利于减小摩擦B.自行车尾灯的设计物理

继续向前运动，是因为车受到了

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