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己知非负实数x,y,z满足x+2y+3z=6,2x+y+z=10,求t=x+y+z的最大值与最小其他

y=f(x)是什么意思已知二次函数y=f（x)的图像是开口向上的抛物线,f(-5）、f(-1)、f(4)、f(7)这四个函数值中有且只有一个值不大于0,画草图分析这样的抛物线的位置特征,并写出满足已知条件的一数学

练习部分》P.61

已知：5+根号5的小数部分是a,5-根号5的整数部分是b,求a+b的值数学

小华现已经读语文书42页，数学书18页，已知她每天读语文书5页，数学书4页，那么几天后她读的语文书页数是数学书页数的两倍？其他

1..如果负的二分之一x=5,那么x=2.如果M+N=0,那么M=3.如果MN=1,那么N=4.若3X与4-X互为相反数,则X=5.已知3A+2B=3A+2B-3C=0,那么C=6.X+2=53=X-5-3X=15当X=4事,代数式A=ax²-4X-6a的值是-1,那么数学

当X=-5时,A的值是多少?

1..如果负的二分之一x=5,那么x=2.如果M+N=0,那么M=3.如果MN=1,那么N=4.若3X与4-X互为相反数,则X=5.已知3A+2B=3A+2B-3C=0,那么C=6.X+2=53=X-5-3X=15当X=4事,代数式A=ax²-4X-6a的值是-1,那么数学

当X=-5时,A的值是多少?

1.当m是什么整数时,方程mx=4-x的解为正整数?2.3x-2m的绝对值等于2.5的解是x=0求4m的平方-2m-5的值.3.已知5(x-1/5)-4y=8用y的式子表示x等于多少?4.a为何值时方程3（5x-6)=3-20x的根也是方程a-(10/3)x=2a=10 数学

=10的解?第四题为 4.a

初中数学问题（将未知转化为已知）已知a,b是关于x的方程x^2+3x-5=0的两个根,求：（1）b/a+a/b（2）3a^2-5ab+3b^2 数学

关于因式分解1.已知4x^2+4x+1=m(x+n)^2,则m=,n=.2.已知x^2-x+1=0,那么x^3-x^2+x+5=.3.代数式x^4-81,x^2-9,x^2-6x+9的公因式是：Ax-3B(x+3)^2Cx+3Dx^2+94.若a是有理数,则整式a^2( 数学

^2+94.若a是有理数,则

1.当m是什么整数时,方程mx=4-x的解为正整数?2.3x-2m的绝对值等于2.5的解是x=0求4m的平方-2m-5的值.3.已知5(x-1/5)-4y=8用y的式子表示x等于多少?4.a为何值时方程3（5x-6)=3-20x的根也是方程a-(10/3)x=2a=10 数学

=10的解?

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