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关于x的分式方程x-2分之1加上x+2分之k等于x²-4分之4有增根x=2,求k的值数学

写详细一点数学已知函数y=f(x)=log22分之x乘于log24分之x.(2小于或等于x小于或等于16)求（1）f(4)(2)令t=log2x,求y关t的函数表达是.及t的取值范围（3）求函数f(x)的最大和最小值,并写出它的值域数学

下列关于生物工程相关知识及应用成果的叙述，不正确的有①采用化学合成法合成的目的基因没有内含子和编码区上下游的非编码区，编码序列与细胞内的目的基因也不一定相同②制备人工其他

存在于微生物体内，通常用鸟枪

右图中,两个长方形重叠部分的面积相当于大长方形面积的8分之1和小长方形面积的6分之1小长方形面积比大长方形小几分之几?答案已知道,是4分之1,一定要是方程,老师规定的,1 数学

关于x的分式方程x-x分之一=t-t分之一的解为x1=t,x2=﹣t分之一：x+x分之一=t+t分之一的解为x1=t,x2=t分之一问题（1）请你写出x-x分之一=1.5的解（2）猜想x+x分之m=t＋t分之m的解,并证之数学

下列关于有丝分裂和减数分裂过程中DNA分子和染色体数目的叙述，正确的是（）A.有丝分裂间期细胞中染色体数目因DNA复制而加倍B.有丝分裂后期细胞中DNA分子数目因染色体着丝点分裂语文

第二次分裂过程中细胞中染色体

有时可用函数f（x）=0.1+15lnaa−xx≤6x−4.4x−4x＞6，描述学习某学科知识的掌握程度．其中x表示某学科知识的学习次数（x∈N*），f（x）表示对该学科知识的掌握程度，正实数a与学科知识有关数学

）总是下降；（2）根据经验，

有时可用函数f（x）=0.1+15lnaa−xx≤6x−4.4x−4x＞6，描述学习某学科知识的掌握程度．其中x表示某学科知识的学习次数（x∈N*），f（x）表示对该学科知识的掌握程度，正实数a与学科知识有关数学

）总是下降；（2）根据经验，

和圆方程和直线方程有关.直线l过点P(-4,3)与X轴.y轴分别交于A,B两点,且|AP|：|PB|=3：5,求直线l的方程数学

一元二次方程的题（全写过程,才给分）1. 若非零实数a,b(a≠b)满足a2-a-2009=0,b2-b-2009=0,则1/a+1/b=▁▁▁.2.若n＞0，关于x的方程x2-(m-2n)x+?mn=0有两个相等的正实数根，求m/n的值。3.在△ABC中，∠B=90 数学

，点P从A点开始沿AB边向点

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