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已知正三角形的边长为a,求这个三角形的面积我做不出请各位帮忙做一下拜托!正在学初二的二次根式我要写出过程的边长为a高就是2分之根号3乘a这是什么道理？数学

一道数学题,明天就教,在三角形ABC中,AB=AC=10,BD是AC边上的高,DC=2,求BD的长.求梯形的面积怎么求呀?已知三角形ABC中,三条边长分别为a=n的平方-1,b=2n,c=n的平方+1（a>1）.试判断该三角形是否是直角数学

是直角.（要写上步骤）

怎么清洗仪器?知道的解答下,就是用完仪器,咋用水清洗,我上次做完实验就直接拿着在水龙头下冲洗,然后旁边的人说我洗的方式不对,咋清洗来着啊...就是很长细的试管化学

知道三角形一边为1米4,另一边为0.4米,它们为直角,求另一边的幅度(也就是算出0.4米这条边要多长) 数学

三棱柱的底面是边长为4的正三角形,侧棱长为8,一条侧棱与底面的两变成45°夹角,求证这个三棱柱有一条棱与底面一边垂直.就没人会(⊙⊙)？知道上怎么都只会一些特简单的题啊。非得激将法数学

在三角形ABC中,AC边上一点D交BC反向延长线为E,且AD=EB,AB交DE于F点,求证EF:FB=AC:BC急大大们就是AC边上有一点D,过D点的一条直线交BC的延长线于E点~我也知道求出那两个角相等就得了,求证错了~应该数学

有一个平行四边形把它的四边分别延长,即形成一个过去我们曾用的一种尺.那么它的一个端点和延长线上的端点画出的图形是否相似?不知道我说的是否明白,反正这种尺的形状就像我描述的那数学

已知菱形变长为5,求两条对角线长度那道题是说一个菱形ABCD边长为5，对角线相交于点O，OA、OB是x²+（2m-1）x+m²+3=0的根，要求一元二次方程里m的值就是这么着的，我也是纳闷儿就一个数学

的题）

开始学英语了,可是一上来就是日常用语什么的,前边学后边就忘,记不住.有没有什么好的方法让孩子能记住学过的东西呢?不会音标什么的怎么区分每个形似的单词?作为家长的我真不知道该怎语文

心,为什么在一直漂泊?小学时什么也不清楚,受委屈挨家长打了只知道哭.上初中后,无论家里、还是学校、身边的朋友、家人，他们的一切压力，我似乎只学会了默默的抗着……就这样三年很其他

费什么的全免，但始终也不是我

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