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怎样去理解应用题中的加减乘除为什么我一看到应用题就不会做,每次都考不及格,就是因为我对题都不理解,不知道什么时候该用加,减,乘,还是除法,请告诉我应该怎样去了解才会做题·我才小
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列方程解应用题小明骑自行车从甲地到乙地,去时每小时行12千米,回来时每小时行8千米,往返一次的平均速度为多少千米?(算出来了答案是9.6千米,就不知道怎么列方程,好象要假设吧)
数学
自学初中数学的问题!自学初中阶段的数学,需要注意些什么?怎样能达到和老师教那样的效果?多看书,多做题这些我都懂,关键在于怎么去做,
就是怎么去解题
,怎么写算式,这些课本上有教吗?如
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解方程!1,关于X的方程x^2-(2k-1)x+k^2+1=0,k去什么值时,方程有两个实根.2设x1,x2是方程2x^2-6x-3=0的两个根解方程1/x1+1/x2、x1*x2这两道题怎么解?还有就是第一题方程有两个实根,那么怎么判断是相等
数学
?请说一下步骤谢谢。
大一高数题(运用零点存在定理)证明方程x=asinx+b(a,b>0)至少有一个正根解题思路是f(0)0我不明白的就是为什么会想到令x=a+b+1,有什么用还有怎么继续做下去(零点存在定理的实质其实我还没
数学
对《士兵突击》了解深刻的人告诉我,谢谢,就是老A选拔赛前的那几个人选问题?!当初,袁朗去702团不是要选拔3个人吗,后来也产生了3个名额,怎么最后只去了成才和许三多啊,另一个通过的那个
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袋”,意思自然是说,现在只差
小学数学应用题怎么才能让小孩迅速解答.小孩看到文字太多就没心思读下去.他们也知道理解题意是解题关键.
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辩证法分析问题学习了唯物辩证法理论,已经熟知辩证法理论,但是不知道怎么用辩证法去分析实际问题,碰到实际问题的时候就运用不好辩证法了.求熟悉运用辩证法解决实际问题的朋友教下我
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你怎么看“最重要的就是不要去看远方模糊的,而要做手边清楚的事.”和“人无远虑,必有近忧”这两句话如题,这两句话好像是两个相反的观点,你们怎么理解?
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鸡兔同笼问题为什么脚数的一半减去头数就等于兔的数量谢谢whathe123的回答,我是不明白为什么会是这样,怎么给孩子讲道理,让孩子能懂。请您解释一下好吗?
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