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一道简单的数学题：小马虎在计算多边形的内角和时,得到的答案是1125°,老师指出他把某一个外角也加了进去,你知道小马虎同学计算的n边形的内角和吗?而他多加的那个外角是多少度? 数学

宇宙运行的基本法则是什么.还是其他的什么.像计算机系统0和1一样简单吗.我是小白有问题请指我问的是基本法则和四力的关系。物理

有一道题目：如下（1—20%+10%）*100这个的含义是什么.边上还有一个小孩说.按时完成作业真好下面是一体简便计算：1—2+3—4+5—6+…+99—100还有2题科学：练习使用刻度尺,随堂动手测量指其他

指出用指距可初略的测量长度.

求90道计算题初二上学期实数那部分的,纯计算题（或方程）,只写题,不要太简单,越多越好,我会追加分滴小学题就不要拿来了，整式运算也行，就不要小学的题！数学

数学课上老师出了一道题计算：小明看后说：“太繁琐了，我是做不出来”；小亮思考后说：“若设，先运用整体思想将原式代换，再进行整式的运算，就简单了”。小明采用小亮的数学

小学四年级简算题要加法结合律和交换律乘法交换律和结合律分配律注意：要答案!~~ 数学

初一数学分式加减运算：“先化简再求值：（x-1/x+1+2x/X平方-1)÷1/x平方-1,其中x=-根号2008,小明做题时把x=-根号2008错错抄成了x=根号2008,但它的计算结果也是正确,请你通过计算解释这是怎么回数学

学完分式运算后，老师出了一道题“化简：x+3x+2+2−xx2−4”.小明的做法是：原式=(x+3)(x−2)x2−4−x−2x2−4＝x2+x−6−x−2x2−4＝x2−8x2−4；小亮的做法是：原式=（x+3）（x-2）+（2-x）=x2+x-6+2-x= 数学

小芳的做法是：原式=x+3x

学完分式运算后，老师出了一道题“化简”小明的做法是：原式=；小亮的做法是：原式=（x+3）（x-2）+（2-x）=x2+x-6+2-x=x2-4；小芳的做法是：原式=其中正确的是[]A.小数学

D.没有正确的

结果用分数表示,要化简.注意算式上面有点!循环小数!...1.32+0.24=..5.602+0.24=...0.45+3.12...2.609-1.32第一题,点在324上第二题,点在232上（这题是减法,打错了）第三题,点在452上第四题,点在932上数学

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