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燃烧是我们熟悉的现象.某实验小组用如图实验方法来探究燃烧的条件:(1)如图一进行实验,观察实验现象.红磷不能燃烧是因为,水中白磷不能燃烧是因为.(2)改进后的装置(
化学
管加热.(3)将装有某气体的
,乙同学的广口瓶内水面上升明显小于瓶内空气体积的.下列对这两种现象解释合理的是①甲同学可能没夹紧弹簧夹,红磷燃烧时瓶内部分空气受热从导管逸出;②甲同学可能没塞紧瓶塞
其他
烧匙太慢,塞紧瓶塞之前,瓶内
某学校的兴趣小组按如右图所示装置,利用红磷燃烧法测定空气里氧气的含量.请回答:①实验中观察到的现象是.化学反应的文字表达式为红磷+氧气点燃五氧化二磷红磷+氧气点燃五
其他
得到一瓶较为纯净的氮气,用到
为测定空气中氧气的含量,小明和同学们进行了如图所示的实验.(1)将燃烧匙中过量的红磷点燃迅速放入集气瓶中并且塞紧塞子,能够观察到的现象是:(2)反应停止后,打开止水
化学
了此实验,但他测出空气中氧气
某学校的兴趣小组按如右图所示装置,利用红磷燃烧法测定空气里氧气的含量.请回答:①实验中观察到的现象是.化学反应的文字表达式为,由此实验得到的结论是.②
化学
最好是______(填字母)
如图所示为探究燃烧条件的实验方案.将白磷和红磷分装于Y形管的两支管中,管口牢系小气球,将两支管同时深入热水中.(1)(选填“a”、“b”、或“c”)处有燃烧现象出现,该燃
化学
比___处与___处(选填“
化学学习小组做实验时记录了下列实验现象,其中正确的是()A.细铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,有黑色固体生成B.红磷在空气中燃烧,发出红色的火焰,产生大量白色烟雾C.
化学
某同学利用如图装置测定空气中氧气的含量,红磷燃烧后恢复到室温,打开弹簧夹发现进入广口瓶的液体液面高度小于集气瓶容积的15,造成这一现象的原因可能是()A.实验时未夹紧
化学
热逸出C.实验装置可能漏气D
为测定空气中氧气的含量,小明和同学们进行了图所示的实验.(1)将燃烧匙中过量的红磷点燃迅速放入集气瓶中并且塞紧塞子,能够观察到的现象是:(2)反应停止后,打开止水夹
其他
做了此实验,但他测出空气中氧
某同学利用如图装置测定空气中氧气的含量,红磷燃烧后恢复到室温,打开弹簧夹后,发现进入广口瓶的液体体积小于广口瓶容积的1/5.造成这一现象的原因可能是()A.实验前没有
化学
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