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学习了“质量与密度”内容后，小明总结了下列的一些结论，其中正确的是（）A.铁块被宇航员带入太空后，其质量和密度均不变B.密闭的容器中的物质用去一部分后，剩余物质的密度物理

在相同状态下，其质量与体积成

学习了重力知识后，小明查阅资料知道月球的引力大约是地球的六分之一．将苹果从地球带到月球，苹果的质量，重力，不考虑水分的蒸发，苹果的密度．（均选填“变大”、“不物理

小明在学完“热值”后，将水、煤油、酒精的几个反应物质特性的物理量列表进行比较，并讨论了以下几个问题．物质密度p/（kg•m-3）沸点t/℃（1标准大气压）比热容c/[J/（kg•℃）]热值q/ 物理

×10378.52.4×10

学习了密度的知识以后，小明对家中的一把紫砂壶产生了兴趣，如图所示，他想知道这种材料的密度，于是他用天平测出壶盖的质量为44.4g，再把壶盖放入装满水的溢水杯中，并测得溢出水物理

材料的密度．（3）若测得整个

小明同学是星期天同爸爸、妈妈一起去沱江边玩，捡了一块很好看的鹅卵石（重约5N）．星期一的物理课恰好在实验室“测物体的密度”，做完课本上的实验以后，小明想测量这块鹅卵石的其他

线）；（1）根据所选的实验器

小明和小华在学习了液体压强的知识后用加长的较硬的饮料瓶做了如图所示的实验，（1）他们在饮料瓶中灌满水，并用瓶盖密封瓶口，然后先在深度为8cm的a处扎了一个小孔，结果水并未流物理

小孔，并观察其后发生的现象．

小明和小华在学习了液体压强的知识后用加长的较硬的饮料瓶做了如图所示的实验，他们在饮料瓶中灌满水，并用瓶盖密封瓶口，然后先在深度为8cm的a处扎了一个小孔，结果水并未流出来，物理

其后发生的现象．他们发现从小

赵明等几个同学在学习了“测量物质的密度”和“密度与社会生活”后，在实验室做了两个小实验，请您帮助他完成．（1）下表是同学们在用天平和量筒测盐水密度的实验中设计的两种实物理

把烧杯中的一部分盐水倒入量简

物理密度实验设计21．学完密度和浮力知识后,聪明的小名利用简单的器材就判断出了豆浆和牛奶的密度大小．现有一个正方体木块,一个很薄的塑料袋（重力可以忽略）,一个已经调平的天平物理

说明）比较出豆浆和牛奶的密度

小明同学有一副塑料象棋，每个棋子约10g，为了知道该塑料材料的密度，他取来一只量筒，盛水后先读出水面对应的刻度值是180mL，接着他将一枚棋子投入量筒中，稳定后棋子漂浮在水面上物理

再读出水面对应的刻度值是20

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