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研究性学习是综合实践活动重要的组成部分，注重培养学生的问题意识．某研究性学习小组为了验证臭氧的氧化性强于氧气，进行了下述实验，请参与探究并回答相关问题．[实验目的]验证化学

[实验用品]臭氧消毒碗柜、a

在适宜的光照下，某科研小组以小麦为研究对象，以研究温度、C02浓度及氮肥对植物代谢的影响．实验1是研究温度对小麦光合作用与呼吸作用的影响，结果如图1所示．实验2是在盆栽条件下语文

．在小麦抽穗期选择晴天，用光

（1）在探究平抛运动规律的实验中，下列哪些因素对探究初速度有影响A．弧形轨道末端不水平B．弧形轨道不光滑C．坐标原点不在抛出点D．实验小球为轻质小球（2）如图为一小球物理

的时间间隔是______S，

在“探究小车速度随时间变化的规律”实验中，在放开小车和合上电源开关两个操作中应当先进行的操作是（）A．放开小车B．合上开关C．放开小车和合上开关同时进行D．进行哪个步物理

小芳和化学兴趣小组的同学们一起研究酸、碱的化学性质．实验探究实验编号实验操作实验现象实验结论实验一将稀盐酸与刚配制好的氢氧化钠溶液混合未观察到明化学

没有现象说明

为了对浓硫酸腐蚀性有个深刻的认识，化学活动小组进行了下列实验探究．请你也将活动记录补充完整．实验题目：浓硫酸的腐蚀性实验探究实验用品浓硫酸、小木条、玻璃片实化学

【反思与交流】化工厂生产的硫

某实验小组在探究硫酸铜的化学性质时，做了如图所示的三组实验．（1）实验一：探究硫酸铜溶液的酸碱性，用pH试纸测得pH<7，则说明硫酸铜溶液呈性．实验二：探究硫酸铜溶液与金属化学

铜、铁、银三种金属活动性由强

某实验小组在探究硫酸铜的化学性质时，做了如图所示的三组实验．（1）实验一：探究硫酸铜溶液的酸碱性，用pH试纸测得pH<7，则说明硫酸铜溶液呈性．实验二：探究硫酸铜溶液与金属化学

则铜、铁、银三种金属活动性由

某实验小组在探究“金属丝电阻大小与长度的关系”实验中，取一段粗细均匀的金属丝拉直连接在A、B接线柱上，在金属丝上安装一个可滑动的金属夹P．实验室还提供了下列器材：电压表、物理

段的电阻R，他们连接了如图甲

小云用如图所示装置探究水的沸腾实验．（1）组装实验器材时，应按照的顺序（选填“自上而下”或“自下而上”）．实验室现有水银温度计（-20℃～120℃）、酒精温度计（-80℃～60℃）物理

材后，为缩短实验时间，小明在

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