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人教版小学五年级下册数学54页12题怎么做?问题的题是：你能任选一个实物，用尺子和长方体（或正方体）容积测出它的体积吗？你能用这种方法比较两个物体体积的大小吗？我来帮他数学

五年级下册数学人教版54页12题问题的题是：你能任选一个实物，用尺子和长方体（或正方体）容积测出它的体积吗？你能用这种方法比较两个物体体积的大小吗？数学

已知:9+√13与9-√13的小数部分分别是a和b,求代数式4a+4b的值（1）拼成的正方形的面积与边长分别是多少？（4分）（2）你能在3×3方格图中，连接四个点组成面积为5的正方形吗？在数学

的图形纸，剪开并拼成正方形吗

“数学兴趣小组”的几名同学正在研究：“对于所有的自然数,n²-3n+13的值是否都是质数.”n=1,2,3···,11时,式子n²-3n+13的值都是质数吗?验证一下n=12的情形.对于数学

将连续的自然数1至36按如图的方式排成一个正方形数列,用一个小正方形任意圈出其中的9个数,设圈出的9个数的中心的数为a,用含有a的代数式表示这9个数的和,这9个数的和能是155吗?为什么?被数学

最好在1

小学六年级立体图形应用题最好难一点像奥数,一定要是立体图形,最好是长方体和正方体的啊!回答者一定重谢啊!能多给些吗，好的话我加悬赏分数学

质量为3.7千克的小车沿30°斜坡向上拉,车沿斜坡的加速度数值为1.7M/S^2,求绳子的难道没有摩擦力吗，我只是想问问什么时候动摩擦因数等于倾斜角的正切值数学

根号24N是整数,求正整数N的最小值N是3不行吗? 数学

小明在计算“（800-□）÷5”时,先算除法,后算减法,得到结果是640.你能帮他算出这道题的正确的得数吗数学

（2）计算[(a^m)^n]^p （m,n,是正整数）思考还有更多方法解决第（2）小题吗?说一说这些方法的区别；尝试将第（2）小题中得到的结论推广p也是正整数,少打了数学

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