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高一数学集合部分的题,已知A={x\x小于等于-1且大于等于m},B={y\y=x+1,x属于A}C={y\y=x的平方,x属于A},若B=C,求m的值有些符号我打不出来,就凑合看下吧,我是高一新生,刚学集合部分.我打错了，对不数学

}

若不等式组x+2-4大于0,2x-y-8小于等于0,y小于等于2.则x平方+y平方的最小值是多少数学

某商品原价5元,如果降价百分之X后仍不低于4元,那么X的取值范围是多少X小于等于20X小于20X大于等于20X大于20 数学

A={(x,y)|x^2+y^2小于等于1}B={（x,y）|（x+y）^2小于等于1}表示A并B,A交B 数学

数学概念题.come in设函数f(x)的定义域为R,有下列三个命题1若存在常数M,使得对任意X属于R,有f(x)小于等于M,则M是函数f(x)的最大值2.若存在x0属于R,使得对任意X属于R,且X不等于X0,有f(x) 数学

证明：如果函数f(x)在[a,b]上可导,且（f(x)导数的绝对值）小于等于M,则,［（f(b)-f(a)）的绝对值...证明：如果函数f(x)在[a,b]上可导,且（f(x)导数的绝对值）小于等于M,则,［（f(b)-f(a)）的绝对值数学

正在学微分中值定理,希望方法

1.当求最优解的时候,看的是目标函数z在y轴上的截距么?2.截距越大,z就越大.对么?也不管截距是正是负?3.有个疑问,关于下面这道题已知实数x,y满足y小于等于2x,y大于等于-2x,x小于等于3,则目标函其他

的分析,截距越大,z 越大,

1.当求最优解的时候,看的是目标函数z在y轴上的截距么?2.截距越大,z就越大.对么?也不管截距是正是负?3.有个疑问,关于下面这道题已知实数x,y满足y小于等于2x,y大于等于-2x,x小于等于3,则目标函其他

的分析,截距越大,z 越大,

1.不等式[（x-3）根号(x-4)]/x^2-x+1≤0的解集是?2.已知函数f(x)=2x/x^2+6(x∈R),对任意的x＞0,f(x)小于等于t恒成立,求t的取值范围?3.已知二次函数f(x)的二次项系数为a,且不等式f(x)＞-2x的解集为(1,3).(1) 数学

方程f(x)+6a=0有两个

1.已知集合A={x/x为锐角三角形},B={x/x为钝角三角形},求A交B,AUB.2.已知A={x/x小于等于1},B={x/x大于等于a},且AUB=R,求a的取值范围数学

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