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如图所示,将两手的食指放在铅笔的两端下面,尽量使铅笔保持水平,向铅笔的中部移动手指(也可以用直尺做)。重复几次,你观察到的现象是。就观察到的现象,提出一个
物理
(2009•龙岩)将两手的食指放在一根铅笔(或直尺)的两端下面(如图),尽量使铅笔(或直尺)保持水平,向铅笔(或直尺)的中部移动手指.重复几次,请记录你观察到的现象(或规律
物理
求解这个问题:请将两手的食指放在铅笔两端的下面,尽量使铅笔保持水平向铅笔中部移动手指(也可以用直尺做).重复几次,你发现的现象是——求解,不知道应该填什么方面的.
其他
将两手的食指放在一根铅笔(或直尺)的两端下面(如图),尽量使铅笔(或直尺)保持水平,向铅笔(或直尺)的中部移动手指。重复几次,请记录你观察到的现象(或规律):
物理
将直尺摆放在三角板上,使直尺与三角板的边分别交于点D,E,F,G,如图①所示.已知∠CGD=42°.(1)求∠CEF的度数;(2)
将直尺向下平移
,使直尺的边缘通过点B,交AC于点H,如图②所示
数学
67,cos42°=0.74
将一把有刻度的直尺摆放在含30°角的三角板(∠A=30°,∠C=90°)上,使直尺与三角板的边分别交于点D、E、F、G,如图1所示,∠CGD=36°.(1)求∠EFA的度数;(2)
将直尺向下平移
,使直尺的
数学
6.5,求BC的长(精确到0
1
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