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小明同学在用天平测物体质量的实验中，将托盘天平放在水平桌面上，并将游码移至标尺左端的“0”刻度线处时，发现如图l所示情况．（1）他应采取的措施：．（2）天平调节平衡后，小物理

一个错误是：___．（3）小

托盘天平的使用：首先把天平放在水平桌面上，用把标尺上的游码拨至左侧位置，调节横梁两端的，使横梁在水平位置平衡．将物体轻放在盘上，盘放砝码．用镊子拨其他

盒内．不能用手捏砝码．

小明利用如下器材测量绿豆的密度：托盘天平（无砝码）、量筒、两只完全相同的烧杯、一堆绿豆、足量的水，实验步骤如下：①把托盘天平放在桌面上并将游码移至标尺左端的零刻线处物理

托盘上，将适量的绿豆放入左边

小明利用如下器材测量绿豆的密度：托盘天平（无砝码）、量筒、两只完全相同的烧杯、一堆绿豆、足量的水，实验步骤如下：①把托盘天平放在桌面上并将游码移至标尺左端的零刻线物理

将两只相同的烧杯分别放在天平

包括实验题1.某人用平放在水平桌面上的一个托盘天平测物体的质量前,发现指针偏向分度盘的左边,他用此天平前应该怎么调解?()A.将天平横梁上的游码向右移动,使指针指向分度盘的中线即物理

解,直到指针指向分度盘中线即

为了探究“物质的质量与体积的关系”，全班同学分成若干小组，分工合作，共同收集数据．（1）选取铝和铜制成的实心金属组件各1套，形状如图甲所示．①将托盘天平放在水平桌面上，物理

筒（排水法）分别测算出每个金

小明想要知道豆浆的密度大小，于是他进行了如下操作：（1）将托盘天平放在水平桌面上，游码置于标尺的零刻度处，调节天平横梁平衡时，出现了如图所示的现象，他应该向（选填“ 物理

中，用托盘天平测出烧杯和豆浆

在“用托盘天平称物体质量”的实验中，下列操作错误的是（）A.使用天平时，将天平放在水平桌面上B.调节横梁平衡时，只调节了平衡螺母C.称量时，左盘放置待测物体，右盘放置物理

老师讲了“密度”这节知识后，小明和小楠对他们都喜欢吃的柑橘的密度感兴趣了，他们拿出一个柑橘，决定想办法测出它的密度．（1）将托盘天平放在水平桌面上，将标尺上的游码移到零其他

节，直到指针指向分度盘的中央

老师讲了“物质的密度”这节知识后，小明和小楠对他们都喜欢吃的柑橘的密度感兴趣了，他们拿出一个柑橘，决定想办法测出它的密度．（1）将托盘天平放在水平桌面上，将标尺上的游码物理

指向分度盘的中央．（2）小楠

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