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下面是对食指《相信未来》这首诗歌的解说，不恰当的一项是[]A．诗歌前三节，一唱三叹，，奏出了诗人心底的最强音。B．诗的最后一节，用谆谆教导的方式，满怀激情地号语文

美的意境、朗朗上口的语言让人

“断章你站在桥上看风景，看风景人在楼上看你。明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。”对这首诗的解说不恰当的一项是A.第1节，写“你站在桥上”不自觉成了从楼上看风景的人的“ 其他

节用“看”字把“桥上”和“楼

断章（卞之琳）你站在桥上看风景,看风景的人在楼上看你.明月装饰了你的窗子,你装饰了别人的梦.9．对这首诗的解说不恰当的一项是（）A．本诗写了两组意象,第二组意象的意思是：明月的语文

,"你"指的是读者,全诗明白

下面是对食指《相信未来》这首诗歌的解说，不恰当的一项是[]A．这首诗以其深刻的思想、优美的意境、朗朗上口的语言让人们懂得了在逆境中怎样好好生活，怎样自我鼓励语文

个史无前例的狂热年代，食指和

下面是对食指《相信未来》这首诗歌的解说，不恰当的一项是[]A．这首诗以其深刻的思想、优美的意境、朗朗上口的语言让人们懂得了在逆境中怎样好好生活，怎样自我鼓励语文

在那个史无前例的狂热年代，食

对这首诗的理解和分析不恰当的一项是（）A.首二句交待此行目的、到达地点和作诗缘由，“欲问边”，是出使的目的。B.颔联是诗人借蓬草自况，写飘零之感。古诗中说到蓬草，大其他

了奇特壮美的塞外风光。“大漠

对这首诗的理解和分析不恰当的一项是（）A.首二句交待此行目的、到达地点和作诗缘由，“欲问边”，是出使的目的。B.颔联是诗人借蓬草自况，写飘零之感。古诗中说到蓬草，大其他

了奇特壮美的塞外风光。“大漠

阅读下面的文字，完成下题。红叶沙白风，把红叶，掷到脚跟前。噢，秋天！绿色的生命也有热血，经霜后我才发现……(1)对这首诗的解说，不恰当的一项是[]A 其他

B．轻轻的一个“噢

对这首诗中语句的解说，不恰当的一项是（）A.“题李凝幽居”中“题”字的意思是“写”，“幽居”的意思是僻静的居处．B.“闲居”句中“少邻并”的意思是说李凝自小就有邻居紧语文

幽期”句中的“幽期”指归隐的

《次北固山下》练习王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达，归雁洛阳边。对这首诗语句的解说，不恰当的一项是A.“次北其他

句指明了作者要去的路途，第二

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