阅读下面的文字，完成下题。红叶沙白风，把红叶，掷到脚跟前。噢，秋天！绿色的生命也有热血，经霜后我才发现……(1)对这首诗的解说，不恰当的一项是[]A

Question

阅读下面的文字，完成下题。

红叶

沙白

风，把红叶，

掷到脚跟前。

噢，

秋天！

绿色的生命也有热血，

经霜后我才发现……

(1)

对这首诗的解说，不恰当的一项是
[　　]
A．	起句一个“风”字、一个“掷”字，写出了秋风吹拂、树叶稀疏之状。
B．	轻轻的一个“噢”字，便自然顺畅地引出了诗人的一番领悟。
C．	“绿色”常象征生命蓬蓬勃勃，“热血”则常使人想到流血牺牲，两者相去甚远，似乎不能相提并论，可诗人却独具慧眼，他从枫叶中发现了“绿色的生命也有热血”，这就提升了诗歌的境界，不是单纯的咏物写景。
D．	“经霜”一词语涉双关，它既是对枫叶经霜变红的写实，也是比喻诗人人生历程中经受了风吹雨打、霜欺雪压等考验。

(2)

对这首诗的赏析，不恰当的一项是
[　　]
A．	诗中对“红叶”的领悟可分两点：一是说秋天到了，二是诗人的最新感受，即“绿色的生命也有热血”。这两点如鸟之双翼，极大地升华了诗歌的思想境界。
B．	此诗写的是自然界的一个镜头，所抒发的是诗人瞬间的感受，真是所见者小，而所寓者大。
C．	该诗颇有古人绝句、小令般的风姿，这一点实属不易，但更难得的是诗中有迥异于前人的新发现。
D．	沙白写诗，很讲究精练，其诗歌语言常节省到“字不得减”的地步。但只有在节省语言的同时，充实诗的意蕴，才能打动读者。《红叶》可谓其范例。

Answer 1

1．A;2．A;

(1)	“吹拂”一般形容春风、微风，与诗歌中的秋风意境不吻合。
(2)	A项中“升华了诗歌的思想境界”的只是第二点，并非两点。