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现实生活中，政府的“不作为”现象时有发生。但是，监督部门似乎更重视对各种“乱作为”的规范和矫治，而对“不作为”的危害认识不足，治理不力。事实上，行政“不作为”与“乱作政治

是滥用权力、以权谋私

“低碳生活”（low-carbonlife），就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减少温室气体二氧化碳的排放量，以下跟低碳生活没有紧密联系的是（）A、双化学

C、少乘电梯 D、

(49分)“民以食为天，粮以土为本”。农业问题是关系国计民生的重要问题。回答：为了解决好“三农”问题，中央要求各级领导把主要精力放在农业和农村工作上，切实转变工作作风，政治

人民负责原则。(8分)

英语翻译巧克力的作用如下“巧克力可以缓解情绪.把巧克力放在嘴里,闭上眼睛细细的品着它的味道.心烦的事情真的可以抛到脑后不去想.其实巧克力里边本身就有一种可以缓解情绪的因素. 其他

孩子.当然还是分人啦,什么都

粗糙的水平地面上叠放着物体A和B,A放在B的上面,用一水平力F推物体B,使A、B一起匀速运动,则：A. A、B之间的摩擦力一定为零B. A、B之间的摩擦力一定不为零C. B和地面间的摩擦力一定不为零D. B 物理

质量为m的物块放在水平面上，用与水平方向成θ角斜向上大小未知的拉力拉物块时，物块能在水平面上作匀速直线运动，若保持这个拉力大小不变，方向改为沿水平方向拉物块，物块仍作匀物理

力至少可为多大？

科学-力的图示1.作力的示意图,只在＿上沿＿的方向画个箭头,表示物体在这个方向上受到了力,线段的起点代表力的作用点.不必要求用线段的＿表示力的大小.2.力产生的效果跟力的＿、＿有关物理

力的方向由＿表示,力的大小由

顶角是60°的等腰劈和顶角是20°的等腰劈,对他们施加同样的力,他们的作用效果相同,吗那个劈的更容易啊?为么？合力和分力的作用效果不是相同吗？假设他们的合力都是5N，为什么产生的作物理

高三英语作文关于中学生的心理压力压力产生的原因：①来自生活中的许多琐事,如：有太多事要做,别人的评价,与朋友不和等.②学习负担过重,考试结果不理想.③父母老师期望过高.压力其他

压力会有损身心健康,长期处于

明朝嘉靖、万历年间广东南海霍韬的《霍氏家训》(田圃)说：“人家养生，农圃为重，末俗尚浮，不力田，不治圃，坐与衰期。”力言“非力耕不得食”，“子侄不可不力农作”。从中历史

济 D．要求所有人必

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