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探索规律利用多边形中过某一顶点的对角线（图中虚线所示）条数，寻找求多边形内角和（一个多边形所有里面的角的度数的和）公式．请问n边形的内角和为，请简单说一下你的数学

五边形内角和

初三下学期关于二次函数应用的题.很着急2、已知二次函数y=ax²+bx+c的图像经过点A（3,0）B（2,-3）C（0,-3）（1）求出解析式、对称轴.（2）在对称轴上是否存在点P,使得△PAB中PA=PB?若存在数学

如图是某课外学习小组设计的气体制各与性质验证的组合实验，其中装置B的作用是对二氧化碳气体进行干燥，装置C的作用是将二氧化碳和炭粉在高温下转化为一氧化碳．请看图回答下列问化学

C 高温 . 2COCO2+

图1是化学研究性学习小组设计的铜与稀硝酸反应的两个实验装置图．其中装置Ⅰ为甲同学设计．（可能用到的相对原子质量：H：1C：12N：14O：16Cu：64）请回答下列问题：（1 化学

中收集的气体不能确定铜与稀硝

求下列各图中阴影部分的周长．（1）图1中，两个小半圆的半径均为3厘米．（2）图2中，四边形为平行四边形圆弧形对的圆心角为60°，半径为6厘米．（3）图3中，正方形内有一个以正方形的其他

中，在半径为4厘米的圆内有两

下列四图中，曲线变化情况与所给反应（a、b、c、d均大于0）相对应的是（）A、2SO2（g）+O2（g）?2SO3（g）△H=-akJ?mol-1B、N2（g）+3H2（g）?NH3（g）化学

?NH 3 （g）△H=-b

资料显示：“氨气可在纯氧中安静燃烧，其燃烧产物对环境没有污染。”某学校化学小组的学生设计如图装置(图中铁夹等夹持装置已略去)，进行氨气与氧气在不同条件下反应的实验。( 化学

；碱石灰的作用是

阅读下列两图，回答问题：（1）图一和图二中的行为人被处罚的共同原因是什么？（2）从权利与义务的关系的角度对图一中的行为人进行劝诫。（3）图二中的行为人应增强哪些意识来提高政治

函数y=3x与y=-3-x的图象关于下列那种图形对称（）A.x轴B.y轴C.直线y=xD.原点中心对称数学

某学生实验小组用如下图装置探究不同配比反应物的用量对碘与铝反应（水做催化剂）的影响，实验数据见下表。请回答下列问题：（1）实验装置中A的名称。化学

（3）实验现象中的紫色蒸气

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