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在一次班级活动中,小亮用宽度相同的彩带布置教室,他把两种不同颜色的彩带粘贴在一起,发现重叠部分是一个菱形,如图所示,他任意转动彩带,发现重叠部分仍是菱形,能说明这里面
其他
在一次班级活动中,小亮用宽度相同的彩带布置教室,他把两种不同颜色的彩带粘贴在一起,发现重叠部分是一个菱形,如图所示,他任意转动彩带,发现重叠部分仍是菱形,能说明这里面
数学
在一次班级活动中,小亮用宽度相同的彩带布置教室,他把两种不同颜色的彩带粘贴在一起,发现重叠部分是一个菱形,如图所示,他任意转动彩带,发现重叠部分仍是菱形,能说明这里
数学
在一次班级活动中,小亮用宽度相同的彩带布置教室,他把两种不同颜色的彩带粘贴在一起,发现重叠部分是一个菱形,如图所示,他任意转动彩带,发现重叠部分仍是菱形,能说明这里面
数学
有一块正方形土地,要在其上修筑两条道路,使道路把这片土地分成形状相同且面积相等的4部分,若道路的宽度可以忽略不计,请你设计三种不同的修筑方案.虽然没有图,但你是可以理解的.只要
数学
现有一块正方形土地,要在其上修筑两条笔直的道路,使道路把这块土地分成形状相同且面积相等的四部分.若道路宽度忽略不计,请设计三种不同的修筑方案.
其他
小红的妈妈做了一个矩形枕套(长、宽不等),又在枕套四周镶上了相同宽度的花边,如图所示,关于两个矩形,下列说法正确的是()A.两个矩形相似B.两个矩形不一定相
数学
某种雌雄同株植物的花色由两对等位基因(A与a、B与b)控制,叶片宽度由等位基因(C与c)控制,三对基因分别位于不同对的同源染色体上.已知花色有三种表现型:紫花(A-B-)、粉花(A-b
语文
答下列问题. 组别
某种雌雄同株植物的花色由两对等位基因(A与a、B与b)控制,叶片宽度由等位基因(C与c)控制,三对基因分别位于不同对的同源染色体上。
语文
)和白花( aaB
1、根据字不同的意思组词A、少见,特殊奇B、出人意料C、觉得奇怪A、暖和,冷暖适度温暖温B、重复学习温习C、和顺,宽厚2、错别门诊.(找出错别字在旁边打上×并改正
语文
)2、升华 混吨 冰坨 行
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