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某兴趣小组探究SO2气体还原Fe3+、I2，他们使用的药品和装置如图所示：（1）SO2与Fe3+反应的还原、氧化产物分别是、（填离子符号）．（2）下列实验方案可以用于在实验室制取所需SO2的化学

体与浓硫酸C．固体硫在纯氧中

学习小组进行了如图所示的实验，分别试验了图中四种液体的导电性．（1）实验过程中，灯泡不发光的实验组是（填序号）．（2）氢氧化钠、氢氧化钙等碱具有相似的化学性质，是因为化学

滴加过程中可以观察到灯泡发光

（2013•自贡）某化学实验小组欲探究盐酸、氢氧化钙的化学性质，取8支试管分别用A-H编号后，做如下实验．（1）实验中观察到有气泡出现的试管是，有沉淀生成的试管是．（2）实化学

此推断，该试管中最初盛有的物

针对“唾液对淀粉具有化学性消化作用吗？”这一问题，“阳光”生物学兴趣小组进行了如下实验，请将下列探究活动的有关内容填写完整．（1）取两支相同的洁净试管，分别标记为1号、2 语文

单一变量，设置___实验．（

某化学实验小组欲探究盐酸、氢氧化钙的化学性质，取8支试管分别用A-H编号后，做如下实验：（1）实验中观察到有气泡出现的试管是；请写出其中一个有气泡产生的反应方程式（2 化学

当向其中一直加入过量的氢氧化

某化学实验小组探究稀盐酸的化学性质，取5支试管分别用A～E编号后，进行如图所示实验．请回答：（1）用pH试纸测得稀盐酸的pH=2，判断稀盐酸呈（填“酸性”、“碱性”或“中性”）化学

写出B、E两支试管中反应的化

（1）某校化学兴趣小组的同学在一号实验室中进行了氧气分别与碳、硫、铁反应的实验，实验方法如下图所示：其中不合理的是（填序号）；C中的现象是；B中反应的化学方程式其他

了右图所示实验装置进行实验（

某课题组为研究“水分胁迫对油茶幼苗叶片光合作用的影响”，以“凤阳1号”油茶幼苗为材料进行相关实验，实验结果如下表．组别基质含水量叶绿素（a+b）/（mg•g-1）类胡萝卜素/（mg 语文

2•s-1） Ⅰ （100%

为探究物质对草履虫的刺激是有利还是有害，某中学生物兴趣小组的同学做了以下实验；步骤1：取两片载玻片，分别编号1和2．步骤2：从草履虫培养液中吸取培养液，在每片载玻片上滴加两语文

题：（1）如果想要吸收含草

南山中学为自主招生考试招募30名志愿者（编号分别是1，2，…，30号），现从中任意选取6人按编号大小分成两组分别到实验校区、南山本部工作，其中三个编号较小的人在一组，三个编号较数学

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