为探究物质对草履虫的刺激是有利还是有害，某中学生物兴趣小组的同学做了以下实验；步骤1：取两片载玻片，分别编号1和2．步骤2：从草履虫培养液中吸取培养液，在每片载玻片上滴加两

Question

为探究物质对草履虫的刺激是有利还是有害，某中学生物兴趣小组的同学做了以下实验；
步骤1：取两片载玻片，分别编号1和2．
步骤2：从草履虫培养液中吸取培养液，在每片载玻片上滴加两滴相同的草履虫培养液，用解剖针使两滴培养液连通．
步骤3：用显微镜观察培养液中的草履虫．
请回答以下问题：

（1）如果想要吸收含草履虫较多的培养液，应该从培养液的___层吸取，原因是___．
（2）用镊子夹取一点物质，放在2号载玻片右侧的液滴边缘，迅速观察两液滴中草履虫的变化，可能观察到的现象及结论是：
①若左侧液滴中的草履虫向右侧液滴运动，则该物质对草履虫是___刺激．
②若右侧液滴中的草履虫向左侧液滴运动，则该物质对草履虫是___刺激．
（3）在此实验中，1号载玻片起___作用，用显微镜观察草履虫结构时，经常在临时装片的培养液中放 一些棉花纤维，其作用是___．

Answer 1

（1）草履虫是好氧型生物，而表层氧气多，所以培养液表层的草履虫多．再者表层水温比底层高，表层水中含氧量多，表层光照充足，表层食物多，适于草履虫生活．所以观察草履虫的实验中，为了吸取草履虫，应吸取培养液表层．
（2）在载玻片右侧液滴的边缘放置该物质，若左侧液滴中草履虫都向右侧液滴运动（草履虫趋向该物质），则说明该物质对草履虫是有利刺激；若右侧液滴中草履虫都向左侧液滴运动（草履虫逃避该物质），则说明该物质对草履虫是有害刺激．
（3）1号载玻片没有放物质，起对照作用．草履虫生活在水中，靠体表纤毛的摆动，在水中旋转前进运动速度较快，用显微镜观察其结构时，不易看清．放少量棉花纤维，可以限制草履虫的活动范围，减慢它的运动速度．
故答案为：（1）表；表层水中含氧量多，表层光照充足，表层食物多，适于草履虫生活
（2）①有利；②有害；
（3）对照；限制草履虫的活动范围，减慢它的运动速度