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同学们在做“比较水和沙子的吸热能力”实验的场景如图1所示，他们说该实验有两种探究方法．（1）实验方法一的设计如图中所示：请你指出该同学的设计思路和实验装置中的错误和不足物理

_（2）小明在改进以后做了图

请你设计实验，探究呼出的气体与吸入的空气中氧气、水蒸气和二氧化碳的含量是否相同（写出实验方法、现象及结论）．请你根据图所示回答以下各题：（1）第一步应如何操作？（2）下化学

比较空气与呼出气体中含二氧

某同学想在实验室用加热固体的方法制取一瓶氨气，并进行喷泉实验．他设计的实验装置如图所示（图2中的夹持装置已略去）．（1）图1所示装置中的错误为．（2）将图1所示装置中的化学

. CaCl2+2NH3↑+

在学了盐的性质以后，某校化学兴趣小组的同学开展了测定Na2CO3和NaCl的固体混合物中质量分数的探究实验．他们设计了如下的实验方案：[方案一]气体分析法．（1）如下图1所示（铁夹夹持化学

该装置的气密性的方法是___

在学了盐的性质以后，某校化学兴趣小组的同学开展了测定Na2CO3和NaCl的固体混合物中质量分数的探究实验．他们设计了如下的实验方案：[方案一]气体分析法．(1)如下图1所示(铁夹夹持化学

的体积．检查该装置的气密性的

有一根细长而均匀的金属管线样品，横截面如图1所示．此金属管线长约30cm，电阻约10Ω．已知这种金属的电阻率为ρ，因管内中空部分截面积无法直接测量，请你设计一个实验方案，测量中其他

C．电流表A1（600mA，

如图1所示是实验室中制取气体的一种简易装置．（1）请简述检验它的气密性的方法．（2）利用如图1所示装置可以制取（填反应物状况及发生反应是否需要的条件）气体．某同学设计如化学

题．（3）已知16.9%稀硝

（1）利用身边常见的物品做一些小实验是同学们学习、研究物理的好方法，也是一种创新．请你用如图所示的塑料吸管和激光笔设计一个实验方案，探究光在空气中是沿直线传播的：；物理

：______不同点：___

实验是进行科学探究的重要方式．某同学设计如图所示实验，探究二氧化碳的有关性质．请填空：（1）实验一中采用了科学探究中的控制变量法，该实验控制的变量是：．（2）实验一中化学

3）实验二中的蜡烛由下到上依

同学们在做“比较水和沙子的吸热能力”实验的场景如图所示，他们说该实验有两种探究方法。（1）实验方法一的设计如图中所示：①在实验中，加热相同的时间目的是；②请你指出该物理

需要的测量仪器____；②请

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