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（2013•沈阳一模）实验小组的同学研讨初中常见酸、碱、盐之间的反应关系时，做了如下实验，实验中的每一步均有明显现象，实验操作及部分现象如下图所示．回答下列问题：（1）A溶液化学

②的实验现象为______．

“氧气的实验室制取与性质“的实验操作示意图如下：（1）写出上述仪器名称：A、，B、；（2）图一加热高锰酸钾的化学方程式为，加热时，发现高锰酸钾粉未跳动，管内出⑤现大量化学

入澄清石灰水的目的是___；

已知NaOH容易与空气中的CO2作用而变质．小军同学在实验室发现一瓶敞口放置的NaOH固体后，设计方案，对这瓶NaOH固体变质情况进行了如下实验探究：回答下列问题：（1）上述实验操作的名称化学

______变质（选填“已”

在“探究导体电阻与其影响因素的定量关系”的实验时，小何同学在测量相关因素时操作如下：（1）为了测量镍铬合金丝的直径，用合金丝在铅笔上密绕37匝，用刻度尺进行测量，如图甲所物理

乙中“A”和“B”两个操作，

问题：家里如有一些青香蕉、绿橘子等尚未完全成熟的水果，要想把它们尽快催熟，我们该怎么办呢？实验具体操作如下：把青香蕉等水果和熟苹果放在同一个塑料袋里，系紧口袋。同样，物理

__。（2）该实验现象说明什

某学生设计了如下3个实验方案，用以检验淀粉的水解程度：结论：淀粉尚未水解。结论：淀粉尚未水解结论：淀粉水解完全。上述3个方案操作是否正确？说明理由。化学

如图所示是“探究影响通电导线受力的因素”实验的部分装置，下列操作中能增大导体棒上摆幅度的是（）A．移去一块蹄形磁铁B．减小导体棒中的电流C．导体棒接入端由②、③改为① 物理

（2013•四川）如图1所示，某组同学借用“探究a与F、m之间的定量关系”的相关实验思想、原理及操作，进行“研究合外力做功和动能变化的关系”的实验：①为达到平衡阻力的目的，取下物理

动．②连接细绳及托盘，放人砝

如图1所示，某组同学借用“探究a与F、m之间的定量关系”的相关实验思想、原理及操作，进行“研究合外力做功和动能变化的关系”的实验：①为达到平衡阻力的目的，取下细绳及托物理

及托盘，放人砝码，通过实验得

如图所示，某组同学借用“探究a与F、m之间的定量关系”的相关实验思想、原理及操作，进行“探究合外力做功和动能变化的关系”的实验：（1）为达到平衡阻力的目的，取下细绳和托盘，其他

绳及托盘，放入砝码，通过实验

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