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老师是我们成长路上的引路人。对待老师的表扬和批评，正确的认识是()A．表扬是鼓励，批评是鞭策B．表扬是肯定，批评是歧视C．表扬是爱护，批评是放弃D．表扬是喜政治

英语翻译原因是他虽然工作很稳定,但看到自己执教的高中篮球来没出成绩,所以并不认为自己成功了.作为哥们的我,自然也没少劝他的,可次数多了,我也不在他面前提这事了. 英语

如何提高英语成绩我现在初二,已经过了半个学期了,期中考完试了.我的期中英语成绩是57分.别的都80分以上.五科平均分81.3因为英语成绩太低,拉分太多了.所以想请教高手能否在剩下的半个学语文

闲时间)我这个人比较懒.就是

“心理暗示”有重要作用。如果家人不时地对孩子进行表扬，并真正从内心认为这个孩子一定能成为优秀的人才，这个孩子就会慢慢进步，并取得好成绩。这就是翁格玛利效应。对这种“ 政治

意识的决定作用是第二位的C．

按照国际评估准则委员会的章程规定,国际评估准则委员会成员按不同的条件可以分为哪几类(

按照国际评估准则委员会的章程规定，国际评估准则委员会成员按不同的条件可以分为哪几类（）？A．正式会员B．非正式会员C．观察员D．巡视员E．联络员

请9当裁判．下面是四位同学在体育测试时的跳远成绩．每人跳三次，取最远的作为最后成绩．&nbs得;&nbs得;第八次&nbs得;&nbs得;第他次&nbs得;&nbs得;第三次&nbs得;&nbs得;最后成绩& 数学

&nbs得;&nbs得;1.

无论在学习、生活、工作中,你最感骄傲的两项成绩/成就是什么?为什么引以为傲?（80-120字）1、无论在学习、生活、工作中,你最感骄傲的两项成绩/成就是什么?为什么引以骄傲?（80-120字）2 政治

些措施确保达成目标的?（80

初三怎样提高成绩我的成绩一直到初三上学期都是年级前十名，但初三下学期连续两次考试都很糟糕，呈直线下滑趋势，我觉得我没有分心其他事，态度也还端正，最多因为之前成绩不错不其他

两次几乎90％的失分都是因为

某市举行“中学生诗词大赛”海选，规定：成绩大于或等于90分的具有参赛资格．某校有800名学生参加了海选，所有学生的成绩均在区间[30，150]内，其频率分布直方图如图：（Ⅰ）求获得参数学

3题或答错3题即终止，答对3

excel2003中关于if函数的一道题-如果数学语文英语成绩均大于等于100在备注列内给出”优良“否则为”/“学生成绩表学号英语平均成绩备注S111298106105.33S298102109103.00S31179999105.00S4 其他

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