实验序号钩码重G/N钩码搜索结果第6页,早教吧

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如图所示，用滑轮组将钩码缓慢提升一定高度，在这个过程中A滑轮组提升钩码做的功是有用功B弹簧测力计拉力做的功是额外功C滑轮组的机械效率与钩码重无关D弹簧测力计上升的高度是钩码物理

如图所示，在杠杆的a处悬挂两个相同的钩码，若使杠杆在水平位置平衡，可以采取的措施是（）A.只能在a处挂两个相同的钩码B.只能在b处挂两个相同的钩码C.只能在c处挂两个相同的物理

小明学了杠杆知识后想测量一根均匀米尺(长度为1m)的质量.他找来一个100克的钩码,用线将钩码挂在尺的一端,再用线拴着尺作为提钮,提钮离钩码5cm时,尺刚好水平静止.请你算出这根米尺的质量物理

用斜面、长木板、薄木垫、小车、吊盘及钩码、砝码等装置做“探究牛顿第二定律实验”，回答下面问题：（1）实验中吊盘及钩码的总质量m和小车与砝码的总质量M间必须满足（2）按实验物理

号填写在下面横线上①___、

某同学探究弹簧伸长量与拉力的关系．（1）要完成实验，除了需要如图中所的一根两头带钩的弹簧、若干相同的钩码（每个钩码重力已知）、铁架台以外，还需要的测量仪器是．进行实验物理

N0123456弹簧的长度L

为了探究弹簧的伸长量与它所受拉力大小的关系，小明决定进行实验．（g=10N/kg）（1）要完成实验，除了需要如图中所示的一根两头带钩的弹簧、若干相同的钩码（每个钩码的质量是100g，物理

后小明记录数据如表，表中数据

课外学习小组准备进行“弹簧的伸长与所受的拉力的关系”的实验探究．（1）要完成实验，除了需要如图l中所示的一根两头带钩的弹簧、若干相同的钩码（每个钩码重力已知）、铁架台以物理

测量范围是___N的测力计，

n个座位依次从一号编到n号,将1至n号的n个号码分给n个人,每人一个号码,这n个人随意地坐到座位上,求至少有一个人手里的号码恰好与座位号码相同的概率,且当n很大时,给出这个概率的近似值. 数学

某实验小组在测定滑轮组的机械效率的实验中得到的数据如表所示，实验装置如图所示．123钩码重G/N464钩码上升高度h/m0.10.10.1绳端拉力F/N1.82.41.4绳端移动距离s/m0.30.30.5机械效率η74%83%5 其他

，用到的测量工具有_____

初一科学小灵为探究“弹簧的伸长与哪些因素有关”,选用了甲、乙和丙三种长度相同、材料不同的弹簧,设计了如图所示的实验装置,分别在三支弹簧上挂不同的钩码数(每只钩码的质量都相同物理

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