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为验证铁是植物生长发育所需的"不可再利用的元素",请你写出合理的实验步骤.实验材料:同种具有4-5片叶子的小麦幼苗实验用具:自选实验步骤:请告知.搜寻中,帮帮忙! 语文

在学习光合作用的发现时，介绍了恩格尔曼的实验，该实验在设计上有许多巧妙之处，请分析请回答下面相关问题．①该实验选择水绵这一藻类植物作为实验材料的妙处是．②该实验用到语文

照射水绵和将有水绵的装片暴露

硝酸具有强氧化性，甲乙两组同学对硝酸的性质进行研究．（1）甲组同学进行了铜与浓硝酸、稀硝酸反应的实验：实验组实验操作实验现象实验1在I、II两支试管中分别加入化学

铜均无剩余，试管 I中溶液呈

在研究酶特性的实验中，以体积分数为3%的过氧化氢溶液为底物的一组实验记录如表所示实验实验过程实验现象1常温下自然分解气泡少而小2常温下加入2滴质量分数3.5%的氯化铁溶液气泡稍多语文

叙述不正确的是（　　）A.

实验小组同学通过以下实验研究二氧化碳的性质．实验装置实验操作实验现象①在烧杯内壁上贴上干的和用水润湿的紫色石蕊纸条②将充满二氧化碳的敞口集气瓶轻轻放入烧化学

子具有的性质是___．（2）

某学生在实验室用实验测定物体x、y和液体z的密度时，所用的实验器材、主要实验步骤和实验测得的数据如图所示．根据图中标出的数据可以算出液体z的密度ρz=千克/米3；物体y的密度ρ 物理

下列实验操作正确且能达到相应实验目的是（）选项实验目的实验操作A称取2.0gNaOH固体先在左、右两托盘上各放一张滤纸，然后在有盘上添加2g砝码，左盘上添加NaOH固体B检验试液巾是化学

产生的气体C除去CO2中混有

单核细胞培养过程中向巨噬细胞转化,怎么知道单核细胞已经转化成巨噬细胞了. 其他

结合遗传物质的相关实验，回答下列问题．（1）艾弗里及其同事进行了肺炎双球菌的转化实验，该实验成功的最关键的实验设计思路是．（2）上述实验证明了．（3）后来，赫尔希和蔡语文

养；②用35S和32P分别标

小凯同学欲通过实验证明“二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂”这一命题，他设计并完成了下表所示的探究实验：实验操作实验现象结论总结实验一取5mL5%的过氧化氢溶化学

过氧化氢常温下能分解产生氧

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