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在“用单摆测重力加速度”的实验中，（1）某同学的操作步骤为：a．取一根细线，下端系住直径为d的金属小球，上端固定在铁架台上b．用米尺量得细线长度lc．在摆线偏离竖直方向5°位置物理

T2计算重力加速度按上述方法

在“用单摆测重力加速度”的实验中，某同学的操作步骤为：a．取一根细线，下端系住直径为d的金属小球，上端固定在铁架台上；b．用米尺量得细线长度lc．在摆线偏离竖直方向5°位置释其他

算重力加速度按上述方法得出的

一个小学物理实验的严谨性?--空气有重量吗?小学教材中,证明空气有重量：让相同的空气球和吹满气的气球在天平上比较,如此实验正确吗?请用物理的相关知识解答,例如不能用嘴吹起：因为数学

在水里,有一个天平,一个装满

一只不透明的袋子中装有4个相同小球，分别标有不等的自然数2、3、4、x，小丽每次从袋中同时摸出2个小球，并计算摸出的这2个小球上数字之和，记录后将小球放回袋中搅匀，进行重复实验数学

180 240 33

在一个不透明的盒子里装着除颜色外完全相同的黑、白两种小球共40个．小颖做摸球实验．她将盒子里面的球搅匀后从中随机摸出一个球记下颜色后放回，不断重复上述过程，多次试验后，数学

10003000摸到白球的次

某物理实验小组在游泳池做了一个实验，将一个小木球离水面7.2m高静止释放（不计空气阻力），经1.50s后落入池底速度刚好为零，假定木球在水中做匀减速直线运动，重力加速度g=10m/s2，求物理

（2010•岳阳）如图为伽利略理想实验示意图，实验过程中，小球（）A．在b点的速度最小B．在a点的动能大于在b点的动能C．在d点的重力势能大于在c点的重力势能D．从b点运动到c点的过其他

在探究“摆球的动能和势能的转化”实验时，如图所示，将小球从B位置拉到位置A，松开手释放小球，观察小球从A到B再到C过程中高度和速度的变化，分析这一过程中动能和重力势能之间的物理

C 动能

某实验小组用如图甲所示的实验装置测当地的重力加速度，图中A、B是两个光电门，钢球自由下落过程中，先后通过光电门A、B，钢球通过光电门A时与光电门相连的光电计时器开始计时，通物理

的位置不变，保持光电门B的位

质量守恒定律对科学发展具有重大意义．（1）用如图所示的3个实验验证质量守恒定律．A中小气球的作用是，B中观察到的现象是，C中反应的化学方程式为．其中不能达到实验化学

变的是______（填序号）

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