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这是一道数学题用“某一种特定符号”定义新运算：对于任意实数a,b都有a"特定符号"b=b的平方+1.例如：7”特定符号”4=4的平方+1=17,那么5“特定符号”3=（）；当m为有理数时,m“特定符号” 数学

一道简单的初二一元二次方程题如果a,c异号,那么一元二次方程ax^2+bx+c=0A.有两个不相等的实数根B.有两个符号相反的实数根C.有两个符号相同的实数根D.b未知,根的情况无法确定这道选数学

需要简单步骤TO：枫晨曦令

例如：㎡+km-8=0求k的取值范围它如果说有实数根的话那用什么符号?如果说有实根的话用什么符号?就是B平方-4AC()0括号里用什么符号?大于等于还是小于?今天就是这题没了三分数学

高中数学1.用量词符号“V”“E”表示下列命题（V表示全称量词,E表示存在量词）符号不好打（1）实数都能写成小数形式（2）存在凸n边形,他的内角和等于2π（3）存在实数x,有x^3>x^2(4)对任数学

都等于它的相反数

x²=(2m+2)x-(m²+4m-3) m为不小于零的整数,方程的两实根符号相反,求x和mx²=(2m+2)x-(m²+4m-3) m为不小于零的整数，方程的两实根符号相反，求x和m 数学

（1）：你能用文字语言和字母符号表示出有理数减法法则吗?（2）：在用字母符号表示的数有理数减法法则中,字母a、b分别代表什么呢?（3）：有理数减法法则的实质是什么?体现了什么数学数学

一定比减数小吗?请举例说明.

求高中必修一数学所有符号读音比如∈什么真子集符号,记住：只要必修一的,可以不多,但不要复制长篇大论我要读音实在不行打符号物理

(1/2)我高三了（职业中专升学班）,连个最基本的数学的一元二次方程都老实犯符号乘错的错误!我还能继...(1/2)我高三了（职业中专升学班）,连个最基本的数学的一元二次方程都老实犯符号乘数学

实数x趋于无穷,那么它仍然是有穷的吗?极限符号：limx-->inf关于这个符号我想问的是：实数x趋于无穷,那么x仍然是有穷的吗?或者说在区域无穷这个过程中的每个x是否有穷?或者说在趋于无穷数学

关于统计概率的问题,预测协方差符号X是六个伯努利实验的和,p是伯努利实验为1的概率,在实验前,p有0.2,0.6,0.8三个数值分别概率为0.1,0.7,0.2.求X的期望值与方差并预测X与p的协方差符号数学

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