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6.综合运用。母亲节快到了，班级准备举行一次以“献给母亲的歌”为主题的语文实践活动.请你参与并积极完成下面活动。(1)组委会准备设计几个专题，请你仿照示例，为这次活动再补语文

个性化的语言表达你对母亲的感

按要求完成第6～8题。“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄”班级要开展“话说千古风流人物”综合性学习，请你结合活动，完成下面的题目。小题1:作为本次活动的主持人，请你设计一段语文

动途径来进行纪念。你会设计哪

五月份班里要举办我长大了主题班会,请协助完成下面的任务.（1）请围绕班会主题为班会策划一个活动环节（用4-6个字概括）,并简述活动内容和设计理由.环节————————内容简介及语文

阅读青海省图文材料，完成下列问题。10分材料一青海省B地区牧场牧草变化表（数字越大，牧草质量越差）等级比例%年份1～3级4级5级6级总面积（平方千米）198509. 语文

1997 0 0

初三化学题,谢谢!5.6克铁粉跟50克稀盐酸恰好完全反应.（1）生成氢气的质量；（2）稀盐酸溶质的质量分数；（3）反应后所得溶液溶质的质量分数.（thanks!）化学

阅读下面两段文字，完成1—6题。（一）只是一个普通人①圣诞节的下午，大雪纷飞，一位老妇人在雪中踽踽独行。②一对年轻的夫妇谈笑风生，抱着满怀的圣诞礼物，他们语文

到老妇人。一位牧师右手拿着《

语文综合性学习。（6分）今年是农历“兔年”，小组设计了以“兔”为专题的小报，请你参与活动，完成（1）---(3)题。(1)第一板块：兔在中国文字中。帮帮你因为兔有善跑而又爱蹲语文

。而更多的是说它跑得快的一面

阅读以下文字，完成1—6题。垓下之围（节选自《项羽本纪》）司马迁项王军壁垓下，兵少食尽，汉军及诸侯兵围之数重。夜闻汉军四面皆楚歌，项王乃大惊曰：“汉皆已得语文

乃悲歌慷慨，自为诗曰：“力拔

阅读《渡汉江》，完成文后题目。（6分）渡汉江宋之问岭外音书断，经冬复历春。近乡情更怯，不敢问来人。小题1:首句中“断”字有什么表达效果？（3分）小题2:“近乡情更怯，不语文

阅读下文，完成1—6题。种瓜小唱种瓜，有花有叶有实，很人。春天，孩子找来了几粒种子，颜色土黄，状如小指甲，表皮网络凸起，全不似冬瓜、西瓜、南瓜的籽儿。其他

播种了。　　瞧，小生命伸

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