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（2013•福州）学校开展“水土流失与植被的关系探究”研究性学习，读图1黄河流域示意图、图2水土流失与植被关系实验图及材料，完成活动报告．材料：历史上，黄土高原曾经植被繁茂，语文

】图1中的两瓶水，浑浊的是_

按照下列程序和要求，完成探究活动．活动材料：海拔测量仪1个、温度计1支、数据记录及绘图工具等1套．（1）实践过程：①在海拔0米、500米、1000米、1500米处四次测量气温．②记录测量语文

．海拔0米1000米1500

按照下列程序和要求，完成探究活动．活动材料：海拔测量仪1个、温度计1支、数据记录及绘图工具等1套．实践过程：（1）在海拔0米、500米、1000米、1500米处四次测量气温．（2）记录测量语文

格中．海拔

一个民族的文化，积淀着这个民族最深层的精神追求和行为准则，是民族赖以生存的支柱和灵魂．阅读下表，完成有关古代中华民族文化的探究活动．思想文化篇材料一子曰：“唯历史

这个学派的思想在中国历史上有

创新是推动民族进步和社会发展的不竭动力．一个民族要想走在时代前列，就一刻也不能停止创新．阅读材料，完成以下探究活动．图片解读（1）图一所示思想解放运动的开拓者是；历史

】（2）同学们通过探究得出结

按下列程序和要求，完成探究活动．活动材料：百叶箱1个、温度计1个、手电筒1个、数据记录及绘图工具等1套．实践过程：①按照气温测定要求，将温度计放在百叶箱（温度计离地面1.5米）语文

低温时间）④计算当日平均气温

（2013•广安质检）综合实践探究．某中学地理老师给同学们布置了一个综合实践活动，请同学们在一张20cm×30cm的绘图纸上，绘制一幅校园平面图．为了完成这一任务，玲玲准备了以下材料语文

作步骤：①标注文字和注记；②

按照下列程序和要求，完成活动探究．活动材料：1米长木杆1根、卷尺一个、绘图板及绘图工具1套实践过程：1．夏季某日12时，在一处有阳光的平地上把木杆垂直竖在地上，用卷尺测量影子语文

录和绘图．观测结果：如图1（

按照下列程序和要求，完成探究活动．活动材料：百叶箱1个、温度计1个、手电筒1个、数据记录及绘图工具等1套．实践过程：（1）按照气温测定要求，将温度计放到百叶箱内（温度计离地其他

下进行．）（3）记录观测结果

综合探究．漳州乡土文化源远流长，多姿多彩．学校组织开展“走近畲歌”综合性学习活动，请你完成下面的任务．材料一：漳州诏安畲歌是一种古老的民歌，已经传唱了千百年，深受语文

史、探知先辈社会活动轨迹的奇

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